点燃学生生命之火--------皮格马利翁效应在班级管理中的应用

著名心理学家罗森塔尔和雅各布森的《课堂中的皮格马利翁》一书借用了“皮格马利翁”这一神话故事的寓意。他们主张向老 师提供虚构的信息以表明哪些学生具有比现在还要大的潜力,哪些是“晚熟者”,并通过这些信息创造出新的现实来。笔者认为在班级的日 常管理中,采用皮格马利翁的正效应效果非常好。