基于“文化+ ”协同创新的皮革工业设计专业创业教育分析

在创新创业愈发倍受重视的形势下,高校针对皮革工业设计专业开展创新创业教育具有十分重要的现实意义。以“文化+”协同创新为视角,分析了皮革工业设计专业创业教育,提出了创新创业教育模式的构建策略:根据学生创业需求设置实习实训基地,积极引进“文化+艺术+科技”教育理念,以实现学生创新创业能力培养;在健全皮革工业设计专业创新创业课程体系的同时,合理配置实践实训资源,采取立体化实践教学方式与创客空间教育模式进行创业教学,并针对创业与就业形势科学组织创业竞赛,以实现创业教育目标。

“双碳”目标驱动下皮革工业设计专业人才培养模式探究

传统皮革工业设计方向的专业人才培养模式不能完全体现学科之间的交叉融合性,无法适应未来“双碳”目标下的新型人才培养需求。以“双碳”为驱动目标,对该方向人才培养方案制订的外部影响因素及其在“双碳”下的原生优劣势进行分析,总结了“双碳”目标驱动下相关专业人才培养的思路、课程体系、教学内容、考核方法及创新育人机制,为该领域专业人才培养提供借鉴。