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盆腔内可置换式子宫、附件模型用于妇产科结合临床教学的研究
1
作者
丁红武
杨凤玲
+2 位作者
高裕慧
黄崇荣
褚鹏
《卫生职业教育》
2004年第19期114-115,共2页
可置换式子宫、附件模型是一种教学培训用妇科盆腔模型.该套模型包括正常大小、妊娠40天、50天、60天、90天及子宫肌瘤、卵巢肿瘤的子宫、附件模型.用乳胶和不同质地的海绵制作,其质地、大小、手感更贴近于真实的感觉.对160名实习学生...
可置换式子宫、附件模型是一种教学培训用妇科盆腔模型.该套模型包括正常大小、妊娠40天、50天、60天、90天及子宫肌瘤、卵巢肿瘤的子宫、附件模型.用乳胶和不同质地的海绵制作,其质地、大小、手感更贴近于真实的感觉.对160名实习学生及计划生育技术人员进行临床培训,研究组双合诊检查正确率达51.09%,对照组双合诊检查正确率为15.91%,2组对比有显著性差异(P<0.05).且该套模型在会阴处插接,便于更换,不影响双合诊检查质量,并可将不同形态子宫、附件模型取出独立演示,能直观感受.
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关键词
盆腔内可置换式子宫
附件模型
妇产科
临床教学
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职称材料
题名
盆腔内可置换式子宫、附件模型用于妇产科结合临床教学的研究
1
作者
丁红武
杨凤玲
高裕慧
黄崇荣
褚鹏
机构
枣庄市卫生学校
枣庄市市中区计划生育服务站
枣庄市市立医院
出处
《卫生职业教育》
2004年第19期114-115,共2页
文摘
可置换式子宫、附件模型是一种教学培训用妇科盆腔模型.该套模型包括正常大小、妊娠40天、50天、60天、90天及子宫肌瘤、卵巢肿瘤的子宫、附件模型.用乳胶和不同质地的海绵制作,其质地、大小、手感更贴近于真实的感觉.对160名实习学生及计划生育技术人员进行临床培训,研究组双合诊检查正确率达51.09%,对照组双合诊检查正确率为15.91%,2组对比有显著性差异(P<0.05).且该套模型在会阴处插接,便于更换,不影响双合诊检查质量,并可将不同形态子宫、附件模型取出独立演示,能直观感受.
关键词
盆腔内可置换式子宫
附件模型
妇产科
临床教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
盆腔内可置换式子宫、附件模型用于妇产科结合临床教学的研究
丁红武
杨凤玲
高裕慧
黄崇荣
褚鹏
《卫生职业教育》
2004
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