照顾老年盆骨骨折患者的子女同步教育对患者术后康复的影响分析

目的探讨对照顾老年盆骨骨折患者的子女进行同步教育,对患者术后康复效果的影响。方法选取2018年9月至2020年12月期间烟台市烟台山医院收治的140例老年盆骨骨折患者及其主要子女照顾者(每例患者对应1名子女照顾者)为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各70对。对照组患者中男39例,女31例,年龄(67.84±6.92)岁;观察组患者中男38例,女32例,年龄(67.87±6.93)岁。对照组患者实施常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施子女照顾者同步教育干预。观察并比较两组患者的康复锻炼依从性、并发症发生率及康复效果情况。结果实施子女照顾者同步教育干预后,观察组患者的康复锻炼总依从率高于对照组[95.71%(67/70)比82.86%(58/70)],并发症总发生率低于对照组[11.43%(8/70)比24.39%(17/70)],康复总显效率高于对照组[85.71%(60/70)比70.00%(49/70)],两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对照顾老年盆骨骨折患者的子女进行同步教育干预后,可显著提高患者的康复锻炼依从性,降低并发症发生率,提升其康复效果,值得临床广泛推广。

健康教育指导在对骨盆骨折患者护理服务中的应用效果体会

探寻在盆骨骨折患者中应用健康教育对患者进行指导的效果。方法:选取2019年3月至2020年3月在我院骨科进行治疗的患者共60例。对60例患者按照患者在院采取的护理措施不同将患者进行分组并采用回顾性分析法对患者的病情相关资料进行研究。60例盆骨骨折患者中实验组分组为在治疗中采取健康教育指导的患者共30人,对照组分组为在治疗中只采用了常规的护理模式的患者共30人。结果:在回顾性分析两组患者治疗后发现实验组患者对于健康知识掌握的程度为,对照组患者掌握健康知识的程度为对比发现两组患者的健康信息掌握程度存在一定差异。两组患者护理满意度也存在一定差异,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:在针对盆骨骨折患者采取健康教育的基础上我们发现健康指导可以帮助患者了解盆骨骨折疾病,提高护理过程中的依从性,提高患者的满意度,因此健康指导对患者有一定正向作用。