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题名基于“动手学”理念的“盐溶液的酸碱性”教学实录
被引量:2
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作者
叶林美
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机构
上海市市东中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第4期51-54,共4页
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文摘
记录了"盐溶液的酸碱性"的课堂教学过程,分析了每个教学环节的设计意图,通过"镁粉与氯化铵溶液反应"演示实验引出课题,通过"动手学"构建盐类水解的知识体系,最后运用所学新知解决问题,呼应课首,实践了"动手学"的教学理念。
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关键词
盐溶液的酸碱性
教学实录
动手学化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名温度对盐溶液酸碱度的影响探析
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作者
任动
倪刚
温宁红
吴晓红
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机构
宁夏大学化学化工学院
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出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第11期75-76,91,共3页
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文摘
文章利用pH传感器探究了温度对三种盐溶液pH的影响,得出了盐溶液pH和pOH随温度的变化规律。分析利用pH表征溶液酸碱性的局限性,厘清学习过程产生的迷思概念。
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关键词
PH传感器
pH和pOH与温度的关系
盐溶液的酸碱性
迷思概念
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名平衡常数的妙用
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作者
周异虎
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机构
甘肃省临洮县第二中学
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出处
《科技资讯》
2020年第17期224-224,226,共2页
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文摘
平衡思想是07版普通高中化学课程标准中提出的化学学科核心素养之一,是新高考重点考查的素养,平衡常数则是平衡思想"王冠"上最璀璨的明珠,是定量化研究平衡的抓手,也是高中生学习中的难点之一,充分地认识并掌握好平衡常数的有关知识显得尤为重要。为此很有必要深挖平衡常数的潜在价值,充分用好平衡常数这一重要工具,提高平衡思想教学的效果。
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关键词
平衡
平衡常数
反应方向及程度
粒子浓度大小
盐溶液的酸碱性
平衡移动方向
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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