利用手持技术的化学能与热能转化实验设计

手持技术是实验改革和发展的有效手段，将手持技术与理科教材中的实验结合起来，将手持技术与学生实验结合起来，是发挥手持技术在教学中运用的重点。本文通过手持技术对化学能与热能的三个教材实验进行了改进，改进后的实验弥补了传统实验的不足，数据丰富，图表直观明晰，可见度大，对比性强，可触动学生的探究欲望。符合中学化学实验的要求，为化学能与热能实验的教学提供一种新的方法，提高教学质量。