重症监护病房护士心理压力原因分析及干预措施

医疗护理工作属于科学性、技术性、服务性行业,随着人们对健康需求和维权意识的不断提高,对医院护理质量也提出了更高的要求,也使护理人员的工作压力与日俱增。国内外学者早已认识到压力对护理工作的影响。近年来,有美国、日本等国家的学者提出了＂心身耗竭综合征＂的概念。国内护士的身心健康问题也已成为近年研究的热点,护士所承受的压力已成为一种职业性危险。

重症监护病房护士职业倦怠与个性特征的相关性研究

职业倦怠是在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状。ICU护士工作特点是高强度、快节奏、服务对象病情危重且变化快等，从而成为职业倦怠的高发群体，这不仅对护士的身心健康造成很大的危害，而且降低了工作效率和工作质量。

重症监护病房护士关于气管切开患者吸痰的护理

气管切开是目前救治气管损伤急重症，解除上呼吸道梗阻的有效方法之一。由于气管损伤患者的耗氧量增加，体力、免疫力下降，无效吸痰、侵袭性的治疗和护理，易加重患者的肺部感染。目前，临床多利用中心负压吸引装置通过一次性吸痰管插入气道吸痰。通过临床护理观察，大部分患者在气管吸痰时都会产生一系列的不适反应，如憋气、呛咳、心悸、烦躁、大汗，严重时可发生呼吸暂停。通过心电监护仪比较吸痰前后，患者多发生血氧饱和度降低、心率加快、血压升高等现象。为此，我们对如何有效实施气管切开患者吸痰的护理方法进行探讨，现介绍如下。

心脏监护病房护士规范化专业培训体会

在风险高,技术要求强的心脏监护病房(CCU),护士的培训尤为重要,通过对CCU护士规范化、阶段化的培训,培养CCU护士综合素质和专科技能,提高了护士对心血管科危重症病人观察、护理能力和应变应对能力,加强了医护间的紧密配合,并掌握了护患沟通交流技巧,提高了护理安全意识,降低了职业风险。

重症监护病房护士的职业危害与防护措施分析

重症监护病房（ICU）护士是特殊职业环境的特殊职业群体，不仅暴露于各种危险因素之中，还可能因对职业中的危害及潜在的危害认识不足，缺乏自我保护意识而遭受危害。加强ICU护士对职业危害的认识以保证ICU护士的安全及护理工作的顺利开展是一项重要的工作。

重症监护病房护士工作压力源与心理健康水平的相关性研究

目的对重症监护病房护士工作压力源与心理健康水平的相关性进行探究。方法选取我院重症监护病房护士100名,采用随机抽样方法对其进行问卷调查,问卷具体内容包括:症状自评量表、情况调查表、工作压力源表等。结果回收有效问卷98份,我院护士与正常女性相比,心理健康状况较为突出(P<0.05),而护士心理健康水平与工作压力源相关(P<0.05)。结论需要对于重症监护病房护士的心理健康加以重视,采取有效措施对护士进行心理疏导。

免费网络考试系统“考试酷”在重症监护病房护士培训考核中的应用

目的探讨免费网络考试系统"考试酷"在重症监护病房(ICU)护士培训考核中的应用效果。方法选择免费网络考试系统"考试酷"建立ICU专科知识题库,开通理论考试题库在线练习,根据需要定时集中组织网络考试。比较网络考试系统"考试酷"应用前后考试前的准备时间、考试后处理时间、每场考试费用支出、考试参与率、考试合格率之间的差异,同时调查护士对考试形式的评价情况。结果网络考试系统"考试酷"应用前后考试前的准备时间、考试后处理时间、每场考试费用支出、考试参与率、考试合格率之间的差异有统计学意义(P<0.05),科室护士更加喜欢网络考试模式。结论使用免费的网络考试系统"考试酷",提高了科室的管理效率,节约了科室的管理成本;提高了考试的参与率与合格率;提高了护士理论考试的满意度,值得临床推广使用。

如何避免急诊重症监护病房护士发生护患纠纷

急诊重症监护病房（EICU）是全院危重患者集中的地方，为封闭的医疗场所。其工作特点是随机性强、患者病情危重、预后凶险、死亡率高。要求护士不仅要熟练掌握危重患者的护理常规和急救技术，熟练使用各种抢救仪器设备，还要针对患者及家属的心理反应采取有效沟通，

重症监护病房护士系统化在职培训方法及效果的探讨

重症监护病房（ICU）即重症加强护理病房,是把医院危重病人集中起来在人力、物力、技术上给予最佳保障以得到良好的救治效果的特殊科室。ICU的患者由于病情不同于普通患者基本无自理能力也没有家属陪护,护士除了对患者进行治疗护理外还要全部承担患者的生活护理等[1,2]。

综合医院重症监护病房护士负性情绪与失眠现状及其相关性

目的了解重症监护病房(intensive care unit,ICU)护士负性情绪与失眠的现状,并探讨二者的相关性。方法选取2017年4月至2017年8月广州市5家三级综合医院的13个重症监护病房146名ICU护士,采用焦虑自评量表、抑郁自评量表调查ICU护士的负性情绪,采用阿森斯失眠量表调查ICU护士的失眠状况,分析ICU护士焦虑、抑郁与失眠之间的相关性。结果 ICU护士中焦虑状态和抑郁状态的阳性检出率分别为70.5%和52.1%,失眠检出率为43.1%。Pearson相关性分析结果显示,ICU护士抑郁水平与其失眠得分显正相关性(r=0.170,P<0.05);其焦虑得分与失眠得分无相关性(P>0.05)。结论综合医院ICU护士的焦虑、抑郁、失眠的阳性率较高,抑郁水平对ICU护士的睡眠有影响,需重视ICU护士的睡眠质量,针对影响睡眠质量的相关因素,提供综合有效的心理干预,以维护和促进ICU护士心身健康,从而提高护理质量。

威廉姆斯生活技能训练对重症监护病房护士工作压力和职业倦怠的影响

目的评价威廉姆斯生活技能训练（WLST）对重症监护病房（ICU）护士工作压力、职业倦怠水平的影响。方法招募符合纳入标准的75名ICU护士，分为干预组（n=37）和对照组（n=38）。干预组接受为期8周每周1次的威廉姆斯生活技能训练（WLST），对照组不实施WLST。采用护士工作压力调查表（NWSQ）、护士职业倦怠调查表（MBI）于干预前、后分别对护士进行评定，比较护士的工作压力、职业倦怠的差异。结果干预后干预组护士NWSQ的评分[（74．09±11．04）分]比对照组NWSQ评分[（85．42±13．25）分]低，差异有统计学意义沪〈0．05）；干预组MBI的情绪疲倦感分量表和工作冷漠感分量表得分[（12．33±7．21）分、（3．45±2．76）分]低于对照组[（23．97±9．46）分、（7．03±5．51）分]，工作成就感分量表得分干预组[（34．18±5．07）分]高于对照组[（29．31±5．75）分]，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论生活技能训练对减轻ICU护士的工作压力、职业倦怠感有效。

构建和谐护理团队提升重症监护病房护士执行力

在医疗卫生体制改革不断探索和实践的今天,社会高度关注医疗卫生事业的发展。要实现＂以病人为中心、以医疗质量为核心＂的管理目标,就必须抓好团队建设。重症监护病房（ICU）主要收治病情危重或有潜在生命危险的患者,以提高危重病人抢救存活率。

护理工作环境对重症监护病房护士共情能力的影响

[目的]了解重症监护病房(ICU)护理工作环境对护士共情能力的影响,为提高重症监护病房护士共情能力提供依据。[方法]采用护理工作环境量表(PES)和杰弗逊共情量表(JES-HP)对152名ICU护士进行问卷调查。[结果]重症监护病房护理工作环境总均分为(91.27±6.21)分,共情能力得分为(113.16±14.53)分。ICU护理工作环境与护士共情能力呈正相关(P<0.01)。[结论]影响ICU护士共情能力的因素是多方面的,个人和环境因素主要是护龄、学历、高质量护理服务的基础、护理管理者的能力及领导方式、医护合作、充足的人力和物力。护理管理者应采取有效措施积极改善ICU护理工作环境,提高护士个人综合素质,以提高ICU护士的共情能力。

呼吸监护病房轮转护士实施PDCA循环法培训的探讨

目的通过对呼吸监护病房轮转护士PDCA循环法培训,增强了护士解决问题的能力,杜绝了护理差错的发生,提高了病人的满意度。方法制定规范化的培训计划,按照计划由高年资定科护士对轮转护士进行培训和考核,对培训和考核中存在的问题列入下一轮的循环中。结果轮转护士到新科室后很快适应本科的工作,一年多来没有因护理不到位而发生医患纠纷。结论通过PDCA循环法使轮转护士能尽快掌握呼吸监护病房护理常规及专科理论与技能,提高了轮转护士的工作效率,保证了护理安全。

心胸外科监护病房护士常见心理问题与干预管理措施

就医院而言,心胸外科主要需要应对的疾病有心脏疾病需要手术的、肺癌、食管癌、气胸、纵隔病变,多数医院也把乳腺病变归入胸外科。这些疾病均属于比较棘手的病变,如果不能对患者进行细心的护理,稍有闪失,就会导致患者出现事故,进而引发医患纠纷,使得医院的名声受损,患者也会因此受到伤害。故对于心胸外科监护病房中的护理人员的要求,也就格外严格,也由此导致护理人员产生了心情压抑、紧张、信心丧失等心理问题。因此解决其常见心理问题也备受医护人员的关注。作者将一些心胸外科监护病房护士的常见心理问题简要提出并予以探讨,进一步寻求解决措施。

重症监护病房护士实施以问题为中心培训模式的成效

目的:探析对重症监护病房护士采用'以问题为中心'的培训模式,观察该培训模式应用的效果。方法:回顾性分析2016年3月~2018年4月期间医院重症监护病房44名护士的考核、工作情况,并比较'以问题为中心'新培训模式开展前、后的差异,以分析新培训模式的效果。结果:经观察发现,新培训模式后44名护理人员的理论成绩、实践成绩优良率高于培训前,且护理人员对自我评分情况高于培训前(P<0.05)。结论:对重症监护病房护士采用以问题为中心的培训模式,不仅可提高护理人员的理论知识、实践能力,还可提高护理人员对自身价值的肯定,从而为重症监护病房培训人才提供有效的支持。

重症监护病房护士临床沟通能力及其相关因素分析

研究重症监护病房护士临床的沟通能力,对相关因素进行具体的分析。方法:筛选重症监护病房护士30例,分为对照组和观察组,对照组进行常规的沟通和护理方式,观察组则在常规护理的基础上,对护士的临床沟通能力进行培训。实验结束后将两组患者的数据进行对比和分析。结果:观察组的患者的护理满意度明显优于对照组,两组间存在差异。(P<0.05)结论:临床沟通能力在重症监护病房护士的护理中,对患者的满意度的提升起到了促进的作用。因此值得在临床进行广泛的应用。