农村留守儿童监护问题与犯罪实证研究

在山东农村,留守儿童约占全部儿童的1/3,其不良行为率、犯罪率大大高于非留守儿童。其中留守儿童的犯罪率高达12.54%,比非留守儿童高出近11个百分点。其原因主要在于法定监护严重缺位,委托监护不力,其他监护尚未充分展开。因此,应重构我国的未成年人监护制度:应尽快完善父母监护制度,强化父母的监护任责;设立专门的国家监护组织,加重国家的监护责任,以切实保护留守儿童的合法权益;改革委托监护制度,赋予受委托监护人报酬请求权;建立健全社区和学校监护制度;加强国家监督职能,真正将监护纳入社会公益范畴。

关于农村留守儿童监护问题探讨

目前农村留守儿童已经成为我国社会转型时期的一个特殊的弱势群体。留守儿童由于长期缺乏亲情的关爱、父母的有效监护,他们的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题。解决农村留守儿童的问题需要从多个方面入手,全社会共同营造留守儿童健康成长的环境。

关于我国农村留守儿童监护问题的探讨

留守儿童监护问题是我国社会发展转型阶段出现的产物,在社会发展特定时期留下了历史烙印,如何解决农村留守儿童监护问题成为社会关注的焦点与重点。文章分析了我国农村留守儿童监护类型,综合得出留守儿童监护存在长期性与不稳定性的特点,从我国留守儿童监护缺失现状出发,深入探究我国农村留守儿童监护问题。同时基于当下实际情况,提出通过提升家庭监护意识、发挥学校监护作用、建立寄宿制学校等多种手段,采取多元措施,为留守儿童营造良好的学习与生活环境,确保留守儿童健康成长。

浅析新农村建设中留守儿童监护问题

农村留守儿童作为我国新农村建设中的特殊弱势群体,在长期缺乏父母的监护与关爱的环境下,对他们身心的健康成长造成了极为不利的影响,进而引发了一系列社会问题。因此,现阶段,国家需要提高对农村留守儿童监护问题的重视程度,提出科学可行的措施切实解决农村留守儿童的监护问题,健全与完善农村留守儿童的监护机制,运用法律和教育手段保障农村留守儿童的受教育权利,从而促进其身心的健康发展。

农村留守儿童监护问题研究

随着经济的飞速发展,大部分农民为了提高自己的生活水平,给孩子更好的生活条件,改善家庭生活现状,都选择前往"北上广"等工业化的地方工作。他们远离家乡、工作繁忙,没有办法亲自教养孩子。只能将小孩留在家中或托付他人,这就产生了大量的留守儿童,因此引发了一些现实存在的问题。笔者本着科学严谨的态度认真研究,发现农村留守儿童监护存在一定的问题,比如父母监护缺失、他人监护不力、个人权利缺失、安全教育缺失、学习教育缺失、心理教育缺失、道德教育缺失等。笔者根据实际情况提出相应的建议,希望能从理论上为农村留守儿童监护问题的解决提供一些思路。

老年人监护制度的现状与对策建议

为贯彻积极应对人口老龄化国家战略,落实《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国老年人权益保障法》等关于老年人监护制度的有关法律规定,解决老年人由于身体和认知衰退带来的生活照料、精神慰藉、财产管理等问题,保障老年人生命健康安全和合法财产权益,使得老年人能够按照自己的意愿有尊严地度过晚年生活,民政部社会福利中心、北京市老龄协会及协作单位组成课题组,深入研究当前我国老年人监护的现状与水平,了解老年人对监护问题的认识和诉求,分析老年人监护制度运行存在的堵点、难点问题,为维护老年人权益、完善监护制度提出建议方案。

关于农村留守儿童监护问题探讨

进入改革开放新时期以来,我国市场经济得到了迅速发展、城市化进程也在不断加快,这样的背景下,大量农村劳动力进城务工,但由于受到城乡二元体制的制约,大多数进城务工人员的子女通常会被留在农村,成为留守儿童。因为长期缺乏父母的监护,这些留守儿童大部分存在着不同程度的心理问题、性格缺陷,有的甚至走向了违法犯罪的道路。随着留守儿童的增多,农村留守儿童监护问题已经成为了一个社会焦点问题,越来越受到政府、社会及群众的关注。本篇论文中,笔者主要对我国农村留守儿童监护问题进行了分析与探讨,以供参考。

法护桑榆 安过晚年

随着我国人口老龄化速度的加快,涉及老年人的民商事案件数量不断攀升,如老年人与子女、养老机构间的纠纷,老年人的婚姻自由权受干扰问题,失能失智老年人的监护问题等。新年已至,老年人的“年”应当怎么过?如何让老年人的晚年多一份法治保障?本文将通过以下案例进行分析。

中职学校留守学生问题应当治本

当下,在江苏省部分中职学校,尤其是苏北地区的中职学校中有很大一部分学生是留守学生。以淮阴中等专业学校为例,该校现有在籍学生3000余人,90%都来自农村乡镇初中,他们的家长大部分是外出务工农民。随着外出打工人数的增多,留守学生的数量也在日益增多,围绕他们所产生的监护矛盾、个人发展滞后等现象也日益凸显。笔者经过调查,总结归纳出留守学生群体存在的问题,

学生课后延时活动训练分析

在我国城市家庭中,父母双方都外出工作是一个普遍情况。小学放学时间一般比小学生父母下班时间早一个半小时至两小时,小学生放学之后的教育、安全、监护,便成了一个令家庭难以解决的问题。随着国家支持教育行政部门、公立学校、社会为小学生提供多样化的课后服务,开展课后延时体育活动,成了解决小学生放学后无人监护问题的有效举措。一些发达国家已经积累了较为丰富的经验,形成了成熟的做法。