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盒子鱼APP在初中英语教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李晓云
《软件导刊.教育技术》
2018年第8期58-59,共2页
基于现今英语教学中存在的诸多问题,提出采用盒子鱼APP辅助英语教学的模式,分析了其与传统教学对比的优势与不足,旨在培养学生学习英语的兴趣,提高教师的专业素养。
关键词
初中信息技术
盒子鱼app
自主学习
下载PDF
职称材料
如何应用盒子鱼(BOXFISH)APP开展英语体验式阅读教学
2
作者
张丽梅
《科技风》
2019年第24期62-62,71,共2页
本文以高中英语人教版必修一第5单元的'伟人的品格'为契机,选择经典短文为本课程的拓展阅读文本,应用盒子鱼(BOXFISH) APP软件开展体验式教学模式,探索激发学生的自主学习,提高阅读课堂教学的有效性。
关键词
盒子
鱼
(BOXFISH)
app
体验式教学模式
浸入式教学
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
盒子鱼APP在初中英语教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
李晓云
机构
湖北省水果湖第二中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2018年第8期58-59,共2页
文摘
基于现今英语教学中存在的诸多问题,提出采用盒子鱼APP辅助英语教学的模式,分析了其与传统教学对比的优势与不足,旨在培养学生学习英语的兴趣,提高教师的专业素养。
关键词
初中信息技术
盒子鱼app
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何应用盒子鱼(BOXFISH)APP开展英语体验式阅读教学
2
作者
张丽梅
机构
广州市第
出处
《科技风》
2019年第24期62-62,71,共2页
文摘
本文以高中英语人教版必修一第5单元的'伟人的品格'为契机,选择经典短文为本课程的拓展阅读文本,应用盒子鱼(BOXFISH) APP软件开展体验式教学模式,探索激发学生的自主学习,提高阅读课堂教学的有效性。
关键词
盒子
鱼
(BOXFISH)
app
体验式教学模式
浸入式教学
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
盒子鱼APP在初中英语教学中的应用研究
李晓云
《软件导刊.教育技术》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
如何应用盒子鱼(BOXFISH)APP开展英语体验式阅读教学
张丽梅
《科技风》
2019
0
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职称材料
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