目录外二级学科硕士研究生培养的调查与思考

通过调查,了解到当前目录外二级学科硕士研究生培养存在课程体系不够完善、课程设置不够合理、导师指导会受学科和研究方向限制,以及研究生对专业优势认识不足,跨学科知识结构和思维方式优势不够明显等问题。文章提出了应提高课程覆盖面、增设交叉课程和前沿课程、成立跨学科导师组、重视跨学科知识结构和思维方式的培养和毕业生反馈意见等建议。

目录外二级学科“纳米物理与化学”硕士研究生培养初探

通过设置目录外二级学科培养硕士研究生是高校进行学科建设和人才培养的重要途径。文章介绍了"纳米物理与化学"的设置背景,以及该领域硕士研究生的培养目标、培养方式、质量评价等,并对培养过程中的问题进行了探讨。

新兴目录外法学二级学科设置的现状、特征与未来展望

2011年以来,我国目录外法学二级学科的设置经历了“审批制”到“备案制”的转变。对教育部公布的63所学位授予单位自主设置的128个目录外法学二级学科的分析发现,我国新兴目录外法学二级学科设置已经形成了多元主体共同竞争的格局,并且呈现出了新兴属性与交叉属性并驾齐驱、成熟性学科与培育性学科相依共存、领域色彩与应用倾向并行不悖以及主体性中国立场与宏观性国际视野兼容并包的基本特征。未来新兴目录外法学二级学科的设置和建设需要以二级学科设置的必要性和可行性为限度,提升二级学科设置的科学性和民主性,完善二级学科建设的组织机制,坚守二级学科的基本属性以及继续创新知识的供给机制。

新兴目录外法学二级学科设置的依据、原因与未来建设

我国新兴目录外法学二级学科的自主设置已经形成了自上而下与自下而上相结合的相对成熟的层级法律规范体系,使研究生法学教育领域的改革呈现出“法律先行”的“于法有据”状态。在教育行政权的下放与办学自主权的扩大、精准对接国家战略和法治建设的需要、“承包型教育”下的学科建设锦标赛、打造优势学科与特色学科的错位发展策略等多种促生因素的叠加下,各个学位授予单位对于新兴目录外法学二级学科的设置呈现出了一种因内部需求和外部推动而有意建构的内在机理。就未来的法学知识生产和学科建设而言,需要在厘清传统二级学科和新兴二级学科之间关系的基础上,继续创新法学知识的生产方式,并且处理好涉科技应用型学科与涉伦理关怀型学科、学科建设与受教育者能力以及学科设置论证话语与现实建设不成熟等事项之间的关系。