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小学课堂教学“目标—教学—测评一致性”现状及对教师效能感的影响 |
牛端
刘路通
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《教育导刊(上半月)》
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2017 |
3
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2
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基于教学评一致性的高中历史学科学习目标的探究 |
邱南
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《课堂内外(高中版)》
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2024 |
0 |
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3
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教学评一致性理念在区域地理教学中的应用 |
李光
王玉龙
秦世博
高同利
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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基于教学评一致性下的小学数学高效课堂研究 |
郭妍
陈培英
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《学苑教育》
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2024 |
1
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5
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学教评一致性视域下教学评价的实践探索 |
洪彬彬
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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6
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评价内嵌:促进核心素养发展的“教学评一致性”课堂实践探究——以文学类文本阅读为例 |
蔡安妮
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《福建教育学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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“教学评一致性”理念下的小学数学教学评价 |
王建芹
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《中国教育学刊》
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2024 |
0 |
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8
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指向教学评一致性的高中地理学历案设计 |
熊雨秋
廖伟业
冯洁
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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9
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初中生物学“教-学-评”一致性研究以“植物细胞”教学为例 |
林秀榕
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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10
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基于“教学评一致性”的音乐学习目标叙写与教学落实 |
陈洪义
谭京
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《现代中小学教育》
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2023 |
0 |
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“教—学—评”一致性何以可能 |
赵德成
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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论单元核心学习任务的设计——基于目标—教学—评价一致性的视角 |
邵朝友
陈体杰
杨宇凡
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《当代教育科学》
北大核心
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2021 |
10
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高等学校体育教学目标与体育课程内容的一致性分析 |
刘毅
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《体育科技》
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2013 |
4
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教学的目标、活动与评价之独立性与一致性刍议 |
李伟成
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《教育导刊(上半月)》
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2013 |
8
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目标引控下的一致性语文教学设计的实践与思考——以苏轼《赤壁怀古》教学设计为例 |
刘飞
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《江苏教育研究(实践)(B版)》
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2017 |
3
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基于“学—教—评”一致性的单元教学设计关键技术剖析 |
程菊
王万燕
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《地理教育》
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2023 |
5
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布卢姆教育目标分类学视野下的高中数学教学探析 |
蒋美衡
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2024 |
0 |
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高中数学"教、学、评"一致性的实现路径——以“直线与平面垂直的性质定理”教学为例 |
李永林
刘群
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2023 |
2
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目标引领下教—学—评一致性的作业研究——以人教版数学三年级下册“年、月、日”单元为例 |
华柳婷
李国良
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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20
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走向“教学评一致性”的教学设计——以中职数学《角的概念的推广——任意角》为例 |
向启传
方芳
张丹
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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