运用“二十二字”工作目标和方法 推进新时代社会事务工作高质量发展

天津市民政局认真学习习近平总书记关于民政工作的重要论述,在民政部指导下,提出“强基础、上位次、更精准、更暖心”十二字工作目标,实施“开门干民政、人人当专家”十字工作方法,补短板、拓资源、优服务、提质量,取得了阶段性成效。

矿山边坡植被恢复目标和方法探讨

矿山生态环境的状况和治理已经成为我国生态环境建设与发展的重要内容之一,其中,矿山边坡植被的恢复是矿山生态环境治理的主要目的。因此,本文将从植被恢复的概念着手,对矿山边坡植被恢复的目标进行阐述,并分析了如何恢复矿山边坡植被的方法,最后做出总结。

浅谈钢结构工程施工质量控制的目标和方法

本文从钢结构工程施工质量事故类型和原因出发，分析钢结构工程施工质量控制的目标，简单介绍了钢结构工程施工质量控制的主要方法措施。

以核心素养培养为目标的高校语文教育教学研究——评《核心素养背景下高校语文教育教学研究》

随着社会经济的快速发展和知识经济的蓬勃兴起,高等教育的目标也发生了改变,从传统的知识传授转向培养学生的核心素养。在这一背景下,高校语文教育也需要调整目标和方法。由吴忠湘、冯桂华著,吉林大学出版社出版的《核心素养背景下高校语文教育教学研究》一书,以核心素养培养为目标研究高校语文教育教学理论,对于探讨高校语文教学理论和实践的意义,提高学生的核心素养,具有重要的参考价值。该书具有如下几个方面的特色。

学前儿童音乐教育方法的选择--评《学前儿童音乐教育》

学前儿童音乐教育是学前教育的重要组成部分。借助科学、系统化的学前儿童音乐教育,教师和家长可以更好地激发幼儿的创造力、审美能力和表达能力,促进幼儿生理和心理的健康发展。近年来,为了进一步发挥学前儿童音乐教育的价值,越来越多的研究者开始深入探讨有效开展学前儿童音乐教育的方法与手段。由康敏编写的《学前儿童音乐教育》(机械工业出版社2017年出版)一书对学前儿童音乐教育的方法进行了探讨,对学前音乐教师树立正确的音乐教育观念、掌握有效的音乐教育方法具有一定的启发意义。该书对学前儿童音乐教育教学活动的指导主要集中在音乐律动、音乐游戏、音乐欣赏、音乐综合活动这四个板块。在不同板块中,该书以实际的教学案例为参照,着重论述了学前儿童音乐教育的目标和方法,并将其以可行性较高的方式呈现出来。

全过程人民民主视阈下推动基层统战工作高质量发展的路径研究——以江都区为例

2022年7月,习近平总书记在中央统战工作会议上发表重要讲话,为新征程上基层做好统一战线工作提供了目标和方法上的科学指导。进入新时代,面对新形势,爱国统一战线必然要与时俱进,要注重大兴“调查研究”之风,从基层挖掘推动基层统战工作高质量发展的有效路径,走出一条符合地方实际的特色化基层统战道路,将统战工作延伸到“最后一米”。

借公共管理之力优化乡村治理

文章从公共管理的视角深入探讨了乡村治理的多层次逻辑耦合与协同发展问题。明确了公共管理与乡村治理在目标和方法上的统一性,解析了两者在资源优化配置、组织效能提升及社区和谐发展方面的内在联系。探讨了公共管理和乡村治理在实际操作中的协同性,包括制度建设、资源配置和居民参与等方面的具体实践。分析了乡村治理与公共管理价值追求的契合性,强调了双方在实现社会公正与效益最大化中的共同目标。

搭建进阶式支架 落实整本书阅读

整本书阅读能够凸显阅读的目标和方法。为了达到良好的阅读效果,整本书阅读需要教师的精心设计和指导。搭建进阶式阅读支架可以促使学生达到预期的整本书阅读效果,并形成良好的阅读习惯,从而积累可持续的阅读经验。在教学过程中,教师可以通过设计多样的推介、课堂导读、助力推动和分享促进等整本书阅读的活动,并结合具体的实践,使整本书阅读真正落地生根,开花结果,展现阅读的独特魅力。

高校辅导员谈心谈话实效思考

在高校教学中,学生心理健康成长是教学中极为重要的内容,辅导员对学生的心理健康引导也是主要的教育方式,高校辅导员应该与学生谈心谈话,为学生解决实际问题的同时推动学生心理健康成长。本文首先阐述了谈心谈话的定义和重要性,并介绍了谈心谈话的原则和技巧。接着提出谈心谈话实效问题的存在和影响因素,并提出提高谈心谈话实效的措施,包括确定目标和方法、建立良好关系、精准把握时机和技巧、持续跟进和反馈等。

“五育并举”在高中地理教学中的渗透研究

随着21世纪教育的深入发展,教师们对于学生的培养目标和方法进行了深入地反思和探索。不再仅仅满足于传统的知识灌输,现代教育更加注重学生的全面发展和综合素质的培养。因此,“五育并举”的教育理念逐渐引起了广泛关注。这一理念不仅强调学科知识的传授,更重要的是培养学生的德育、智育、体育、美育和劳育五大育人目标,使他们在未来的生活和工作中能够更好地适应和发展。深入探讨“五育并举”在高中地理教学中的具体实践与意义,对于推动教育改革、提高教学质量和培养高质量人才具有重要的理论和实践价值。

经济责任审计质量控制的思考

审计质量是审计工作的生命线,直接影响审计结果的客观性、科学性、可靠性和权威性。审计质量控制对促进和保障经济责任审计高质量发展至关重要。本文从经济责任审计质量控制的概念及原则入手,对经济责任审计质量控制的目标和方法进行研究,构建提出了各环节需要达到的审计质量要求,从而保证经济责任审计工作效率和效果。

物联网时代的智慧型手机设计探析

在当下全球物联网建设不断发展的背景下,以手机设计为研究对象,对未来手机设计进行探索,提出了在未来物联网背景下智慧型手机设计的目标将是以高感知、高智能化、高交互化为载体,根据用户需要提供即时、高效和准确的解决方案;设计方法上,将以用户目标为导向,以用户与手机可能的多种交互方式为研究设计重点,以泛在数据导向设计策略、群体智慧支持设计创新、整合创新提升用户满意度等方法来推进最终设计方案。

浅析如何改进大学计算机基础课程教学

本文主要阐述了现代信息技术给传统教育方式带来的影响,讨论了新形式下怎样开展高校计算机基础课程的教学,指出了大学计算机基础课程的重要地位,对计算机基础课应如何进行教学改革提出了一些看法,其中对教学方法、教学重点、教师队伍建设和考核方式作出了重点介绍。

浅谈如何适应从高中到高职高专的英语课堂教学

通过比较高中和高职高专两个阶段的英语教学在教学目标、对象、内容、手段、考试形式等方面的差异,提出作为高职高专英语教师,如何指导和帮助学生调整好自己的学习心理,适应这一阶段的英语学习,提高语言的实际运用能力,以促进高中与高职高专英语教学合理、自然地过渡和衔接。

论中国古代小说的研究型教学

在中国古代小说课程的教学中开展研究型教学,目的是使学生的学习主体作用和教师的教学主导作用得到更好的发挥,通过学习使学生不但能够学会,而且能够会学,善于质疑、善于创造。所以,本文提倡把学习研究方法作为学习中国古代小说课程的重要目标,要把创新精神的培养和方法的传授和培养贯穿到教材选择(或编写)、问题设计、课堂讲授、课堂提问、作业训练、研究型课题训练和教学评价的全过程。

新课标下初中德育教学过程中的适应性分析

我国实行的是素质教育,德育教育是素质教育的一个非常重要的组成部分。然而在过去的旧课标下,德育教育不能得到更加充分的体现,就是在今天的素质教育下,我们的是素质教育还是不能紧跟时代的脚步。

课程思政理念下高职《无机非金属材料》课程教学实践探索

课程思政是高校建设高水平人才培养体系,构建“三全育人”格局的重要方法和途径。《无机非金属材料》课程是高职院校材料工程技术专业的一门专业核心课程。在该门课程教学中,应根据高职教育的特点和课程思政的目标,深入挖掘课程中蕴涵的思政元素,探寻知识学习与思政教育的融合点,采用有效方法,将无机非金属材料生产和应用知识的学习、应用能力培养和价值引领有机结合起来,促进专业知识学习,改善思政教育效果,做到春风化雨,润物无声。

也谈如何提高英语专业高级英语教学

《高级英语》是英语专业高年级阶段开设的一门主干课程。主要的教学目标和任务是在学好基础英语的基础上继续夯实语言基本功,更进一步提高英语专业学生综合运用语言的能力。该文针对高级英语教学中存在的问题,根据该门课程的要求,提出了一些教改方法和建议,旨在努力实现该课程的教学目标和任务。

谈“特色阅读讨论课程”的设置

特色阅读讨论课是今年同济大学为拔尖人才基地班开设的一门新课。它聘请国内外不同领域的知名教师给学生授课,学生根据教师的讲解,选择自己感兴趣的问题分组查阅资料和讨论,整理思路后在讨论课上进行汇报。该课程在很大程度上突破了传统教育模式的束缚,能够拉近学生和教授之间的距离,取得了良好的效果。

浅议初中数学课堂教学的有效性

抓课堂教学有效性，必须目标明确、结构合理、方法灵活，体现学生的主体地位，要让教学艺术得到充分体现，并实现教学目标评价的多元化。