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公路运输发展的目标和要点
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《运输经理世界》 2002年第11期1-1,共1页
公路通车里程2001年底为170万公里。全国公路密度(千米/百平方千米)17千米。根据中国人口分布情况,新疆、西藏、青海、内蒙古四省区,土地面积476万平方公里,但人口甚少。其余27省市土地面积484万平方公里,而人口密集。按四省区公路密度1... 公路通车里程2001年底为170万公里。全国公路密度(千米/百平方千米)17千米。根据中国人口分布情况,新疆、西藏、青海、内蒙古四省区,土地面积476万平方公里,但人口甚少。其余27省市土地面积484万平方公里,而人口密集。按四省区公路密度10千米,其余省区60千米计算,中国2025年公路通车里程应达到338万公里,即比2001年通车里程增长1倍。这是可以达到的。 展开更多
关键词 目标和要点 发展公路运输 四省区 公路密度 土地面积 公路通车里程 车道 平方千米 黑色路面 混凝土路面
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现阶段提高普通高校教学质量面面观
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作者 任守宏 杜萍 董永福 《内蒙古科技与经济》 1999年第S1期155-155,共1页
培养动手能力强、宽口径、厚基础的大学毕业生是普通高校在新形势下办学的根本目标,而不断提高教学质量、完善教学设施即软件、硬件一起抓则是达到这一目标的根本途径。1 关于学生方面1.1 近几年来随商品经济的深化发展,经济大潮同样... 培养动手能力强、宽口径、厚基础的大学毕业生是普通高校在新形势下办学的根本目标,而不断提高教学质量、完善教学设施即软件、硬件一起抓则是达到这一目标的根本途径。1 关于学生方面1.1 近几年来随商品经济的深化发展,经济大潮同样冲击着高等学府这座神圣的殿堂,相应?.. 展开更多
关键词 教学质量 普通高校 现阶段 提高教学质量 经济手段 班主任 齿轮 高校运行机制 目标和要点 一线教师
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关于2001~2025年中国综合运输网络建设的建议
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《交通建设与管理》 2002年第11期38-40,共3页
一、前言 21世纪是中国经济发展的重要阶段,也是中国交通事业突飞猛进的岁月。 2000年中国大陆GDP排在美、日、德、法、英、意之后,居世界第七位。2001年中国大陆GDP超越意大利,跃居世界第六位。预测2005年中国将超越法、英,2015年前超... 一、前言 21世纪是中国经济发展的重要阶段,也是中国交通事业突飞猛进的岁月。 2000年中国大陆GDP排在美、日、德、法、英、意之后,居世界第七位。2001年中国大陆GDP超越意大利,跃居世界第六位。预测2005年中国将超越法、英,2015年前超越德国,2020年前后超越日本,跃居世界第二位。到2025年。 展开更多
关键词 综合运输网络 目标和要点 航道 运输方式 要项 三江一河 区铁路 发展公路运输 海港 人工河
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浅谈实习护士的带教工作
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作者 陈一枝 《医学信息》 1995年第S1期33-34,共2页
浅谈实习护士的带教工作陈一枝护生进入临床实习阶段是一个较大的转折,她们结束了在学校有规律的学习.转入医院开始全日临床实习,工作、生活,学习方式都发生了变化、因而必然会出现一些心理障碍。带教老师如何引导实习生尽快摆脱困... 浅谈实习护士的带教工作陈一枝护生进入临床实习阶段是一个较大的转折,她们结束了在学校有规律的学习.转入医院开始全日临床实习,工作、生活,学习方式都发生了变化、因而必然会出现一些心理障碍。带教老师如何引导实习生尽快摆脱困境。达到护生顺利完成实习要求的目的... 展开更多
关键词 实习护士 带教老师 临床实习阶段 护生 心理状态 理解能力 带教工作 护理病历 危重患者的护理 目标和要点
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浅谈物理自学能力的培养
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作者 王少青 《青海教育》 2000年第5期41-41,共1页
关键词 自学能力 阅读能力 创造性思维能力 记忆方法 中学物理 知识和技能 物理教学 基本方法 目标和要点 培养学生
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浅谈高职高专教育的课程改革
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作者 刘根 《中国商界》 2010年第11X期289-290,共2页
本文论述了高职高专教育课程改革应处理的关系和遵循的原则,阐明了课程改革的目标和要点,并提出具体实施方案。
关键词 高职高专 课程改革 关系和原则 目标和要点 实施方案
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学科思维训练方法
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《中国远程教育》 1995年第1期80-80,共1页
学科思维训练方法1.思维训练的目标和重点要依据各学科教育的目标和重点确定。在各学科教材中,每个单元、每个章节、每一课的教学目标和学习重点需用哪种思维形式、思维方法,可以训练哪种思维心理、思维品质、思维能力,就应确定它... 学科思维训练方法1.思维训练的目标和重点要依据各学科教育的目标和重点确定。在各学科教材中,每个单元、每个章节、每一课的教学目标和学习重点需用哪种思维形式、思维方法,可以训练哪种思维心理、思维品质、思维能力,就应确定它为本单元、本章节、本课的思维训练目... 展开更多
关键词 学科思维训练 思维形式和方法 训练方法 思维方法 教学目标 训练指导 训练题 目标和要点 理论结合实际 思维能力
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