职业生涯设计对高职护生学习的导向作用

目的通过职业生涯目标设定，引导护生了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素，提高护生在校学习的主观能动性。方法根据我国护理工作属性和职称系列，帮助护生设定不同阶段的职业生涯tl标。结果在职业生涯目标的导向作用下，不但提高了护生对专业学习的兴趣，而且能够引导护生关注护理行业发展。结论以职业生涯设计为主线，建立生涯目标引导教育体系，能有效提高高职护生学习内驱力，对提高教学质量具有重要意义。

试谈我国的教育方针及其心理昭示

教育方针是某个国家或政党在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要 求提出的有关教育工作的总方向和总指针，是对教育基本政策的总概括。所概 括的内容一般有教育的性质、教育的目的及实现教育目的的基本途径等。本文 着重展示了教育方针的丰富内涵，揭示了我国教育方针的精神实质及在心理方 面所产生的深远昭示影响。