基于目标导向理论的达芬奇机器人手术标准化护理配合与管理体系的构建与应用

目的探讨基于目标导向理论的达芬奇机器人手术标准化护理配合与管理体系的构建及应用效果。方法采用文献回顾法、德尔菲法构建达芬奇机器人手术标准化护理配合与管理体系。采用非随机化的类实验研究设计,通过便利抽样选取2023年1月至3月于贵州医科大学附属医院手术室接受达芬奇机器人辅助手术的146例患者纳入对照组,2023年4月至6月的168例患者纳入试验组。对照组采用传统手术护理配合及管理方法,试验组采用手术标准化护理配合及管理方法。比较两组术前准备时间、手术持续时间、首台开台准点率、接台手术等待时间、手术配合度及医师满意度。结果试验组术前准备时间、手术持续时间和接台手术等待时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组首台开台准点率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组手术间布局合理、仪器设备使用方便、手术体位对操作的影响、物品准备充分、器械摆台合理、器械传递准确、器械传递及时和医护配合评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组手术物品准备、沟通、患者护理、故障处理、操作熟练度评分和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术标准化护理配合与管理可有效缩短达芬奇机器人手术术前准备时间、手术持续时间和接台手术等待时间,提高手术室护士手术配合度和医师满意度。

基于目标导向理论的留置外周动脉导管护理方案的构建及初步应用

目的探讨基于目标导向理论的留置外周动脉导管护理方案的构建及初步应用效果。方法选取2021年1月—2022年1月苏州市立医院200例留置外周动脉导管患者为研究对象,将2021年1月—6月的100例患者设为对照组,将2021年6月—2022年1月的100例患者设为观察组。对照组实施常规护理,观察组实施基于目标导向理论的留置外周动脉导管护理方案。观察并比较两组置管期间并发症发生率、不良事件发生率、护理满意度及护理质量。结果观察组并发症与不良事件发生率均显著低于对照组(P<0.05),观察组的维护及时率明显高于对照组(P<0.05),观察组护理满意度评分显著高于对照组(P<0.05),观察组护理质量总分显著高于对照组(P<0.05)。结论构建基于目标导向理论的留置外周动脉导管护理方案并进行初步应用能有效降低导管并发症的发生风险,减少置管期间不良事件的发生,保障护理质量并提高患者护理满意度。

基于目标导向理论的《高级财务会计学》课程建设研究

在分析《高级财务会计学》课程建设在课程目标实现、课程内容前沿性、课程考核方式科学性等方面存在问题的基础上,明确了以目标导向理论为指导的《高级财务会计学》课程建设思路。提出树立以课程目标为导向的理念,搭建以"固定内容为主、动态调整为辅"的课程内容体系,采用"泛在学习+课堂讲解+课后实践"相结合的授课模式,构建"课前+课中+课后"全方位的课程考核链条,强化思政教育以为课程目标实现提供支撑的课程建设路径。

目标导向理论视域下警察院校徒手防卫与控制教学方法体系的创新

教学方法体系的创新是警察院校徒手防卫与控制教学改革发展的关键环节,也是提高警察院校徒手防卫与控制教学精准性的重要手段。而教学方法体系的创新与重组,需要必要的理论作为引导,用以确保教学方法体系创新的科学性与实效性。针对当前警察院校徒手防卫与控制教学的现状以及所存在的现实问题,基于目标导向理论的引导,从提高实用性(实战性)的视角出发,对徒手防卫与控制教学方法的创新进行研究,对相应的创新路径进行探讨,不仅有助于警察院校徒手防卫与控制教学实现适应性与实效性的发展,同时,对警察院校学生未来的职业发展具有重要的"筑基"作用。

中国服务业未来发展路径探究——基于协同论和目标导向理论的视角

自"中国服务"这一概念的提出已经十年了。在这一概念内涵的延伸下,相关研究已经取得了丰硕的成果。如今,面对新的机遇与挑战,中国服务业的发展将迈向何方?文章基于现代科学方法"新三论"中协同论的思想,将管理学与心理学中的目标导向理论拓展至宏观主体层面,探讨了中国服务业未来发展的目标与路径。

基于目标导向理论的护理干预在学龄前患儿围术期中的应用

目的探讨基于目标导向理论的护理干预措施对学龄前患儿围术期各个阶段的影响。方法选取2021年1—6月医院择期手术的学龄前患儿59例为研究对象,按组间基本特征匹配原则分为对照组29例和观察组30例。对照组采取常规护理措施;观察组在对照组的基础上,利用目标导向理论,在术前访视阶段、术日手术阶段及术后2 d随访,针对患儿在围术期各个阶段的心理特点,采取相应的护理措施。采用改良耶鲁围手术期焦虑量表(mYPAS-SF)评价患儿在术前访视后、进入手术室时的焦虑评分;采用麻醉合作量表(ICC)评价患儿麻醉初期诱导阶段的配合程度;采用自制满意度调查表评价患儿家属的满意度。结果两组mYPAS-SF得分比较,在术前访视后、进入手术室时,观察组得分均低于对照组(P<0.05)。ICC得分比较观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属对各项护理工作的满意度得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用目标导向理论,在围术期的不同阶段实施相应的干预措施,能有效减轻患儿术前的焦虑、恐惧心理,提高麻醉诱导配合程度;同时提高患儿家属的满意度。

基于目标导向理论的课程知识群编制研究

课程知识群编制是为实现人才培养目标,从而对课程目标、课程内容作出的系统化选择与安排。优化课程知识群的设计与编制需要以优化人才培养方案为本,构建基于目标导向的课程知识群框架体系;突破课程内容的归属性限制,侧重于内容组织的逻辑顺序排列;动态调整课程知识群结构,及时更新课程内容,形成更具代表性、适用面更广的课程知识群,更好地指导高校合理设置课程,构建符合人才培养需要的课程体系。

基于目标导向理论的护理干预在老年胃肠息肉患者中的应用分析

观察基于目标导向理论的护理干预在老年胃肠息肉患者中的护理效果。 方法:将 2019 年 1月~2021 年 6 月,我院胃肠息肉患者中的 82 例老年患者作为研究对象,按照入院时间分,2019 年 1 月 ~2020年 3 月施行常规护理的 40 例老年患者作为对照组,2020 年 4 月 ~2021 年 6 月执行基于目标导向理论的护理干预的 42 例老年患者作为观察组,对比分析两组护理后的治疗效果。 结果:观察组患者的 SAS 评分、SDS 评分均显著低于对照组(P<0.05)。 观察组的舒适度评分以及护理满意度评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论:对老年胃肠息肉患者施行基于目标导向理论的护理干预,可以有效提高其护理质量,降低老年人的负面心理情绪,并且提升患者对护理人员的满意度,值得临床广泛应用。

早期目标导向活动对机械通气患者短期预后的应用研究

目的探讨早期目标导向活动在重症加强护理病房(ICU)机械通气患者中应用的短期预后效果。方法采用便利抽样法,选取76例机械通气患者作为研究对象,以病区为单位,入住ICU A区的38例患者为对照组,实施常规康复护理方案;入住ICU B区的38例患者为实验组,采用Richmond躁动-镇静评分、标准化5问题问卷、ICU活动量表评估研究对象镇静程度、配合程度及ICU活动能力,实施早期目标导向活动。观察2组患者肌力及握力水平、ICU活动能力、机械通气时间及ICU住院时间。结果干预第4 d及出科前实验组肌力、握力及出科前的活动能力得分高于对照组(P<0.05);实验组机械通气时间及ICU住院时间短于对照组(P<0.05)。结论早期目标导向活动有助于提高机械通气患者的肌力、活动能力,缩短ICU停留时间,改善患者短期预后。未来可进一步随访,探究早期目标导向活动的远期效果,为早期目标导向活动的推广及应用提供临床指导。

严重脓毒血症实施以6h复苏目标理论为导向的急救护理干预的分析

分析严重脓毒血症(severe sepsis,SS)实施以6h复苏目标理论为导向的急救护理干预的效果。方法 2022.07-2023.05,筛选33例样本,分为2组,对照组16例,常规急救护理,观察组17例,以6h复苏目标理论为导向的急救护理,对比组间护理效果。结果 观察组各项指标数据均更具有优势(P<0.05)。结论 以6h复苏目标理论为导向的急救护理干预SS患者效果显著,可有效改善患者临床指标,值得推广。

基于目标导向的康复训练对髋部骨折患者术后功能恢复的影响

目的:探讨基于目标导向的康复训练对髋部骨折患者术后功能恢复的影响。方法:将收治的70例髋部骨折患者分为对照组和观察组,每组各35例。对照组术后予以常规康复训练;观察组术后予以基于目标导向的康复训练,两组均干预至术后4周。比较两组出院时及术后4周康复锻炼依从性、术后各时间点(术后1、2、4周)行走能力[起立-步行计时测试(TUGT)]及平衡能力[Berg平衡量表(BBS)],比较干预前及术后各时间点(术后1、2、4周)日常生活能力[日常生活活动能力评分(MBI)]及髋关节功能[髋关节评分量表(Harris)]。结果:出院时及术后4周,观察组康复锻炼依从性优良率均高于对照组(P<0.05)。随时间推移,两组TUGT评分均下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。随时间推移,两组BBS评分、MBI评分及Harris评分均上升(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:对髋部骨折术后患者实施基于目标导向的康复训练效果可显著提升患者康复锻炼依从性,进而促进患者步行能力、平衡能力、日常生活能力及髋关节功能恢复。

目标导向教学理论在口腔正畸学教学中的应用对教学满意度的提升评价

分析研究在口腔正畸教学工作中采取目标导向教学理论的应用价值。方法 选择新疆医科大学2017级,2018级口腔医学本科生共50例分析,随机分为两组,一组为对照组(常规教学,25例)、另一组为观察组(目标导向教学理论,25例),统计两组各项指标。结果 在满意度项目中,观察组高于对照组,P<0.05。在教学质量项目中,观察组高于对照组,P<0.05。在专业素质项目中,观察组高于对照组,P<0.05。在考试成绩项目中,观察组高于对照组,P<0.05。在掌握率项目中,观察组高于对照组,P<0.05。结论 采取目标导向教学理论并规范合理实施,具有提高考核成绩、专业素质及教学质量的效果,且对教学方式满意度较高,很大程度上提高了教学水平。

COM-B模型指导下的目标导向性干预在妊娠糖尿病患者中的应用

目的探讨能力、机会、动机-行为(COM-B)模型指导下的目标导向性干预在妊娠糖尿病(GDM)患者中的应用效果。方法选择于2022年7月至2023年3月南京市第一医院建档产检的120例GDM孕妇为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组与观察组,各60例。对照组接受常规干预,观察组在对照组基础上应用COM-B模型指导下的目标导向性干预,两组均干预至完成分娩。比较干预前后健康行为、血糖控制情况。结果干预后,两组糖尿病自我管理行为量表评分均较干预前升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。两组不同时间点空腹血糖水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组孕32、36周空腹血糖水平均低于同期对照组(P<0.05)。结论COM-B模型指导下的目标导向性干预可提高GDM患者健康行为,有助于血糖水平控制。

基于目标导向的材料与工艺课程实践教学方法探索

针对高校人才培养中对于学生实践创新能力的培养要求,将目标导向理论应用于材料与工艺课程的实践教学之中,探索可行的实践教学方法。在对国内高校材料与工艺课程实践教学现状进行分析的基础上,以目标导向理论为指导,构建了该课程的实践教学体系,并以典型的实验课题为例,阐述了该实践教学方法的实施过程。实践结果表明,学生能够跟随教学目标和任务指引,有针对性、高质量地完成各项实验任务,较好地保证了实践教学效果,提升了实践创新能力。该实践教学方法能够为类似课程的教学改革提供一定借鉴。

以目标导向与评价功能理论的视角对“举国体制”的研究

以博弈理论为指导,对我国体育目标的两个维度-本体论目标和工具论目标进行了分析。我国体育目标对"举国体制"具有导向作用,"举国体制"有效实现了我国体育的工具论目标。我国可持续发展阶段的体育目标是从体育大国实现向体育强国的跨越,但是要实现这个目标,"举国体制"面临诸多困难。

基于目标导向的非英语专业研究生模拟国际学术会议课程设计

研究生英语教学的目标是培养应用型学术型高素质人才。结合本校研究生英语教学改革和目标导向理论,本文详细介绍了非英语专业研究生特色课程《模拟国际学术会议》的目标、具体实施措施和使用的评估手段,以及存在的问题和可行的解决方法。同时长期的教学实践证明此课程能帮助学生熟悉国际会议交流,提高他们的科研能力。

基于目标导向的虚拟仿真实验项目设计与开发

在目标导向、情感化设计理论视域下分析虚拟仿真实验的设计开发,使虚拟仿真实验能够更加贴合学习者的需求,有助于增加学习者在线学习的交互感和提升在线学习质量。该虚拟仿真实验模型从学习目标、学生与教师的行为、游戏目标三个方面出发,并融合情感化设计理论中的六要素,应用于实验课程中。通过两个班级课程学生成绩的对比数据分析,结果显示其平均效应量为0.4576,独立样本t检验显著性小于0.05,即该理论下的虚拟仿真实验对学习者的成绩具有促进作用,为虚拟仿真实验的设计与开发提供多样化的思路。

以目标为导向的政府信息资源共享的研究

阐述了政府信息资源共享的内涵、中国政府信息资源共享存在的问题,对政府信息资源共享影响因素进行了分析,提出了以目标为导向的政府信息资源共享模式。

城市老年人群智慧旅游参与意向及其影响因素——基于MGB理论的实证分析

人口老龄化对旅游市场的供需提出新要求,老年人群参与智慧旅游是近年来学界和业界关注的焦点,但关于老年人群智慧旅游参与意向的理论研究相对较少。本研究将目标导向行为模型引入城市老年人群智慧旅游参与意向研究领域,建立老年人智慧旅游参与意向影响因素模型,以广州城市老年人为研究对象,运用结构方程模型研究方法对城市老年人群智慧旅游参与意向的理论模型进行实证检验。研究结果表明:老年人群出游的主观规范、正向预期情绪、出游能力对其出游欲望有着显著的正向影响,欲望则会进一步影响老年人群的出游意向。同时出游欲望在出游能力与出游意向中发挥了部分中介效应。但老年人群的态度、负向预期情绪、感知行为控制对于出游欲望的影响并不显著。本研究对于丰富老年人群智慧旅游参与意向的理论文献有着一定的意义和价值。

基于推拉理论的乡村旅游行为意向研究——以广东新会为例

以新会乡村旅游者为研究对象,采用结构方程模型,结合目标导向行为理论与推拉理论,从旅游者和旅游目的地双视角共同分析游客的乡村旅游行为意向形成机制。研究结果表明:心理因素起到影响旅游者乡村旅游行为意向的内部推力作用,通过主观规范、正向预期情绪、感知行为控制、行为欲望4个影响因子显著正向影响旅游者乡村旅游行为意向;目的地资源条件起到影响旅游者乡村旅游行为意向的外部拉力作用,通过景区服务质量水平、宣传和推广力度、基础配套设施、景区环境质量水平以及旅游产品总体特色5个影响因子显著正向影响旅游者乡村旅游行为意向。