选择性教学与目标层次管理——技工学校体育教学改革的探索

技工学校体育要突出特长培养,注重自学的能力,确定选择性教学的内容和目标层次,采取单项分类推进,按体能分层的教学组织形式,充分体现因材施教区别对待教学原则,有利于学生整体素质的提高和终生体育思想的确立。

推进层次目标评估管理 创新学校管理制度

层次目标管理是我区实施多年，行之有效的学校管理制度，它对于巩固我区“普九”成果，全面推进素质教育起到了十分积极的作用。在西部大开发的背景下，如何更好的提升和完善层次目标评估管理，推动学校改革，以促进我区教育事业的大发展，再一次摆在了我们每一个教育工作者面前。

隋唐三省体制析论

文章通过对隋唐三省的职能性质、运作程序和衙署建制的分析，对传统的“三省并重”、“三权分立”的说法提出了不同意见，认为三省分权有两个层次，进而依据其职能目标剖析三省的组织机构，探讨了三省制不久发生变故的内在原因。