管理会计目标初探

近年,我国会计理论界对会计目标展开了热烈的讨论,提出了许多富有成效的建议,为建立我国会计目标理论体系奠定了坚实的基础。遗憾的是,这种讨论多偏向于财务会计,对会计目标理论体系的另一重要组成部分——管理会计目标却谈得很少。笔者拟就此作些粗浅的探讨,求教于大方。从理论上讲,管理会计目标是管理会计信息系统运行的必然结果或趋势,是管理会计理论研究的根本点,亦是制订管理会计原则或准则的出发点。它决定着管理会计信息系统运行的方式和方向。在管理会计理论研究中。

目标一以贯之,教学一课一得——以《山中访友》教学为例谈环节目标集中制的设计

叶老曾经说过：＂语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……＂在以＂语用＂为核心的2011版语文课程标准的观照下,语文教材的例子作用显得尤为重要。然而,许多课堂却存在着为＂语用＂而语用,为＂写＂而写,并不能把＂语用＂的理念真正落到实处。下面,笔者结合《山中访友》一课,来谈谈＂环节目标集中制＂的设计策略。

以目标为导向的课堂教学实践与探究——《夏商西周的社会与国家》教学设计

一、对目标教学的理解教学目标是课堂教学的出发点和归宿,是课堂教学的灵魂,它对学生的课堂发展起着调整和控制作用,并最终决定和支配学生发展方向和程度。对于教师而言,以教学目标为导向,在整个教学过程中围绕教学目标展开一系列教学活动,以此来激发学生的学习兴趣,是实现课堂教学的有效途径。笔者通过在日常教学实践中得到的启示,以《夏商西周的社会与国家》为案例,从目标设计、教学活动、教学评价等方面,

对企业劳动定额工作实行目标管理的探讨

目标管理是一种科学的管理方法。对企业劳动定额工作实行目标管理,就是要根据企业发展的方针、目标确定出一定时期内企业劳动定额工作的目标,并围绕这一目标盼实现进行组织、指挥、控制、监督和信息反馈工作。

军队目标管理中的领导艺术

要转变领导观念。目标管理是一种科学的管理方法。要推行目标管理,每个领导必须树立与之相适应的科学观念。一是树立目标就是权威的观念。我们在长期的传统管理过程中,形成了一种长宫意志、权力至上的观念,这是实行目标管理的大忌。

试论高等学校的目标管理

目标管理是美国有影响的管理学家德鲁克(P·F·Drucker)1954年在他撰写的《管理实践》中首先提出来的。目标管理是一种先进的管理思想和管理技术,近年来在我国许多企业中开始采用,目前在党政机关和事业单位也在逐步实行这一先进的管理技术,普遍收到了较好的效果。本文想就高等学校实行目标管理的几个问题,发表一点浅见。一、高等学校实行目标管理的必要性。任何管理都是为了实现一定的目标。

应用目标管理挖潜增利

近几年来,我厂在推行全面计划管理,计划指标层层分解、落实、编制生产经营计划并制定企业争取计划,开展小指标竞赛的基础上,初步试行了目标管理,制定出长远战略目标,年度奋斗目标,季度、月度实施目标及实现目标的保证措施和目标展开等,取得了较好的成绩,1984年工业总产值、主要产品产量、利税总额(可比口径)均创历史最好水平,而且产品质量稳步提高,10项主要产品获得和保持了国家、部、省级优质产品称号.1984年,我厂被评为全国有色金属工业企业红旗单位.

推行目标管理是振兴企业的有效途径

我厂1984年6月实行厂长负责制.在调整班子和机构设置的同时,针对生产、经营管理基础工作的薄弱环节,厂长坚定不移地带领全厂职工推行现代化管理方法——目标管理,取得较大的效果.推行目标管理要做好以下几方面工作:

深化目标管理之探讨

目标管理,是指根据目标进行管理,以目标为中心,统筹安排工作,把目标作为一切管理活动的出发点和归宿,使各项管理活动紧紧围绕目标进行.它是最近三十多年才兴起的一项新的科学有效的管理办法,我省气象部门1984年实行目标管理以来,收到了较好的效果,但还存在不少问题,如对目标制订、管理、考评等方面还缺乏一套完善的办法,需要继续研究解决等.我们体会要搞好目标管理,必须抓好以下几个问题.

引领教学目标 进驻“空中楼阁”——浅谈目标教学法下语文教学的艺术空间

教学目标是教学的航标,在课堂教学中处于核心地位。目标教学法是一种以教学目标为核心和主线来实施课堂教学的方法。教师以教学目标为导向,在整个教学过程中围绕教学目标展开一系列教学活动,并以此来激发学生的学习兴趣与积极性,激励学生为实现教学目标而努力学习。教学是科学,更是艺术。

如何改进语文目标教学

目前盛行的目标教学法有着＂精确性、具体性、可操作性＂,和传统课堂相比,更容易对课堂进行调控,备受推崇。但它也存在着容易忽视一些内容和强加进一些内容的缺憾。在制定教学目标的时候,应该适当加入＂展开性目标＂和＂表现性目标＂。

论语文教学氛围的现状及优化策略

教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第三部分实施建议中指出：语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。~[1]这里＂学习的环境＂主要指的是良好的教学氛围,所谓良好的教学氛围是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学的活动而形成的某种占优势的综合心理状态。

基于评价和学习标准的课程计划

雪莉老师所在的大学实验幼儿园1在2014年秋学期开始执行犹他州的早期儿童学习标准第2版(Utah’s Early Childhood Core Standards,2013)2,为此,实验幼儿园的实习生指导教师和儿童发展与家庭研究系的教授们在暑期开过一次会,就如何制订计划、撰写目标展开讨论,以帮助幼儿园在新学期参照此标准制订计划。这里所说的计划指的是各班周计划,内容包括评价、目标和策略三部分。

小学语文课文自学训练程序设计

[说明] 设计自学训练程序,教师按程序组织学生自学,是提高学生自学能力、提高语文教学质量的一种行之有效的方法。这份程序设计有以下特点:(一)自学有明确的目标。开头有总目标,各个教学环节有分目标,总分目标一致。各项设计均围绕目标展开。自学目标也即教学目标。(二)分环节进行自学。将每课时分为二至三个自学环节(程序中“一”、“二”、“三”的编号即为自学环节的编号)。

三次执教,让“老话题”衍生出“新意蕴”

我曾参加青年教师赛课活动,执教《卧薪尝胆》一文。在校内的几次磨课,令我醍醐灌顶,对于阅读教学又有了新的认知,走出了沉积已久的认知误区。一、教学目标是一种牵引,而不是束缚阅读教学的课堂目标是通过学生活动预期应该达成的学习成果或标准,是对学生在学习之后应该掌握程度的翔实而明确的描述。在教学过程中,一切教与学的活动都应该围绕着教学目标展开。教学目标的定位应该以文本特质和学生的实际为基础,

电信企业QC小组活动发展的途径

QC小组是TQC的最活跃细胞。十年来,全国电信部门涌现出一批优秀、先进QC小组。当前,如何使QC小组不断向广度和深度发展,怎样使QC活动常搞常新,突破旧框框,达到新水平,这是摆在各QC小组面前的新课题。下面就从四个方面谈谈电信通信企业QC小组活动深入发展的途径。一、进一步组织跨企业的电路QC小组从电信通信生产具有全程全网、联合作业的特点看,以跨企业的电路QC小组应该大力发展。因为优良的通信质量不是在一个通信企业或电路的一端所能完全决定的,而是在通信的全过程中产生、形成的。因此,要想彻底解决通信质量的问题,必须从全程全网着眼,从每一条电路着手。

高校思想政治教育组织激励问题探讨

高校思想政治教育具有一系列的目标,组织工作常常是围绕既定目标展开的。组织的行为受到目标的制约,在目标控制范围内上下波动。思想政治教育组织的核心目标是培养具有社会主义觉悟,有理想、有道德、有文化。

怎样创设生成性课堂教学

素质教育观要求课堂教学应该体现学生的主体地位,同时也要切实发挥教师的主导作用,但是课堂教学绝不是教师编剧并导演的一成不变的戏剧,而应该是一个在教师主导下动态的自由施展的舞台。课堂应该是生成性课堂,是一种动态课堂,课堂教学不但是让学生学会多少知识。解决多少问题,更重要的是让学生善于发现问题、能够解决发现的有价值的问题。

天然橡胶产业链文献综述

在2015年的博鳌亚洲论坛年会上,海南推出了“共建21世纪海上丝绸之路”分论坛暨中国-东盟海洋合作年启动仪式、“南海：双轨思路与合作共赢”分论坛等主题活动,主要围绕建设21世纪海上丝绸之路以及“一带一路”战略这一目标展开。天然橡胶作为全球战略资源,符合搭建中国-东盟对话桥梁的需要、开展全球贸易等特性,同时海南也已着手建立天然橡胶中国-东盟空间产业链,实施“一带一路”战略具备条件基础。在此背景下,