国外典型实践教学模式对目标工程专业实践教学体系优化的启示

实践教学是理论知识与岗位技能实现深度耦合的桥梁,是培养学生创新意识、提升学生岗位任职能力的有力抓手。德国亚琛工业大学、美国麻省理工学院通过长期的实践教学积累丰富经验,设计课程实验、实习、自主研究等为主体的实践教学体系,具有与企业、社会联系紧密,教学效果好等特点。针对目标工程专业实践教学体系存在科目统筹规划、内容精细设计、理论实践融合等方面不足,借鉴国外典型大学实践科目设置与教学内容设计方法,研提目标工程专业实践教学效果提升的解决方案与措施,为目标工程专业实践教学体系优化提供参考方案。

关于目标工程专业人才培养的思考

新一轮的国防和军队改革需要培养德才兼备的高素质、专业化人才,从而为适应新军事革命发展趋势的联合火力打击行动提供智力保障。其中,围绕目标的信息获取处理、分析研判等一系列工作,急须熟练掌握相关专业领域知识和技能的新型军事人才,目标工程专业应运而生。该文首先分析了面向联合作战保障的目标工程专业建设需求,通过建立需求能力素质模型,研究了该专业的培养方案设计和课程教学规划,随后进一步分析了目标工程专业本科人才培养的关键问题。

基于物联网技术的工程目标风险预测方法

为解决电网工程目标风险问题,提出基于物联网技术的电网工程目标风险预测方法。深入分析电网工程目标风险影响因素,建立包含众多指标的风险评价体系。根据选取指标布置众多智能传感器设备,搭建物联网技术框架,实时采集电网工程目标风险预测相关信息,并完成扩展化处理和融合处理。运用主成分分析方法获取每个维度变量数据的贡献率,完成样本数据的压缩和降维。以BP神经网络为基础,应用遗传算法优化其中的连接权值和阈值,形成遗传算法-神经网络(GA-BP)风险预测模型。结果表明,新研究方法预测得到的电网工程目标风险值,均方根误差为0.13,基本满足了预期设计要求。

学分制模式下工程目标引导型导学体系的研究

合理有效的导学体系是培养具有创新精神和创新能力的高层次人才的重要手段之一。本文分析了学分制和弹性学制的特点以及存在的问题：利用工程实例建立了工程目标引导型导学体系和导学平台；详细说明了所建立的导学体系和导学平台的研究内容、将要达到的目标以及建立方法，通过“自顶向下”的引导型导学模式培养学生自主学习能力，让学生正确认识和理解所应掌握的知识，从而达到提高学生创新能力的目的。

基于工程目标训练的金工实习教学实践探索

针对我国高等工科院校培养的毕业生普遍存在工程实践训练(金工实习)不足,实践能力和创新能力不够的问题,借鉴国外"大工程"教育观和工程科技人才培养模式,紧密结合未来创新型、综合型、工程型高素质科技人才所需要的能力素质,在高校中探索以工程目标为教学导向的实习教学模式,为工科学生提供逼真的工程实训模式。

论工程审计目标

以经典审计理论为基础,提出一个体现工程特征的工程审计目标理论框架。工程审计目标是人们希望通过工程审计得到的结果,区分为工程审计终极目标和工程审计直接目标,前者是工程资源类委托代理关系中委托人的目标,其内容是希望通过工程审计来抑制代理人在工程类经管责任履行中的负面问题,后者是工程审计机构的目标,其内容是希望通过工程审计来发现代理人在工程类经管责任履行中的负面问题并促使其整改,表现为真实性、合法性、效益性和健全性,不同的工程审计主题和工程审计业务有不同的直接目标。直接目标促进终极目标实现的路径包括揭示路径、威慑路径和抵御路径。

基于激励导向的工程目标责任保证金制度研究

随着中国基础设施建设力度的加大,公路、铁路、市政、车站、机场等工程项目数量持续上升,企业竞争越来越激烈,企业开始寻求新的项目管理方式来提高管理绩效和竞争优势,工程目标责任保证金制度便是其中一种由项目风险抵押制度演变而来的管理模式。文中基于激励理论,运用双因素理论、期望理论、目标设置理论构建工程目标责任保证金制度运行机制,明确项目目标责任、保证金缴纳及考核方式、保证金退出及收益分配,并分析工程项目责任保证金制度的实施效果。

工程监理目标控制理论探讨

运用最优控制原理,建立了建设项目监理中进行投资、工期、质量3目标的最优控制模型;得出了目标积累定律与目标最优控制原则:目标权重选择与目标逼近,措施权重选择与最小损失措施组合策略,以及目标相互作用。

工程项目情境下的目标管理

笔者认为 ,对工程项目目标管理原理和方法缺乏正确理解是工程项目目标管理效果差的主要原因。本文在重申目标管理的涵义和实施过程的基础上 。

基于BIM入课的信息化设计——以《建设工程施工阶段的目标管理》为例

随着我国建筑产业信息化的不断发展和进步,数字建筑的逐步兴起,为我们带来了新的机遇和挑战,作为工程项目管理人员,如何定位自己在项目中的角色?又该如何对施工阶段进行更高效的目标管理呢?作者所在的建筑工程项目管理课程教学团队将从教学分析、教学策略、教学实施和教学效果四个方面介绍"建设工程施工阶段的目标管理"信息化教学设计。

工程目标与手段选择的道德关系

工程技术手段的选择与工程目标的实现具有内在的联系性 ,因此 ,技术手段的选择也就与目标一样具有明确的道德意义。文章从分析工程目标与手段的内在联系和相互作用入手 。

目标管理在电力工程造价中的应用

本文把目标管理应用于电力工程造价控制的整个过程,分析了合理设置目标、目标的落实、目标执行中严格控制、目标完成结果的合理评价,对如何降低电力工程造价提出了相应的方法。

工程质量目标差异管理

工程质量目标差异是工程质量问题的根源,产生于质量目标链的节点与传递路径上。本文分析了工程质量目标差异的形成以及对工程质量的影响,提出通过减小质量目标链的节点偏差与路径损失,使行为主体自觉规范质量行为,达到减少工程质量问题目的。

村通工程目标提速 奠定电信小康基础

在“十五”期间，六家电信运营公司总计为52800个行政村开通了电话，行政村电话普及率达到了97．1％，总计投入资金约150亿元。其中，中国移动承担了10个省、自治区的任务，累计投资近90亿元，结束了25862个行政村不通电话的历史。

基于“卓越工程师”目标的取水工程课程设计改革

安徽建筑大学给水排水专业被列入国家教育部第二批"卓越工程师教育培养计划"。取水工程课程设计作为"水资源利用与保护"课程的实践教学将面临新的挑战。现有的取水工程课程设计存在着选题单薄,内容较少,学生应用理论知识能力不足,考核不合理等问题。基于"卓越工程师"培养目标,课程设计在设计选题、提高学生基本知识和工程实践相结合的能力、管理模式以及质量控制体系等方面需要改革。这些方面的改革有利于实现"卓越工程师"培养目标。

油田油建公司工程目标成本管理研究

针对油田油建公司工程项目成本管理现状中存在的众多问题,本论文详细探讨了油田油建公司工程项目成本管理和控制,在详细分析了当前油田工程项目成本管理中存在的问题的基础上,重点探讨了油田施工项目成本控制的主要内容和工作,并给出了具体的成本管理控制建议与措施,对于进一步提高油田油建公司工程项目成本管理效益具有一定指导意义。

乘用车工程目标设定流程研究与QFD方法应用

从消费者的角度,以逐层推进的方式设定乘用车整车的工程目标。通过试驾竞品车、主观评价、客观数据测量等方法对消费者需求逐层进行量化。同时提出运用QFD方法综合开发车型DNA,利用主观评价建议分值和客户关注度调研数据分析技术方案重要度排行,确定新车型的技术开发方向;通过比较在售车型、竞争车型的综合竞争能力指数,合理规划新车型的技术竞争能力和市场竞争能力,预测新车型综合竞争能力指数。

实现成立新警院“53361”工程目标 实施“厅院一体化建设”发展战略——以公安教育改革推动公安改革目标实现

在全部公安工作中,队伍建设是根本,也是保证。在公安队伍建设中,教育训练工作居于先导性、基础性和战略性地位。为了贯彻落实中央关于全面深化公安改革的＂1＋3＂意见方案精神,深入推进公安机关人民警察招录培养制度改革,进一步提高公安院校办学水平和人才培养质量,顺应甘肃经济社会发展和国家全面深化公安改革要求,实现甘肃公安事业的可持续发展,甘肃省公安厅党委将公安教育训练工作置于服务甘肃经济社会发展大局中并站在甘肃公安事业长远发展的角度上提出了打造甘肃公安教育升级版战略布局的＂53361＂工程,并以＂厅院一体化建设＂发展战略的实施,切实保障＂53361＂工程的顺利实现。

探究工程项目目标成本管理与财务风险控制

项目的目标成本管理和财务风险控制是企业管理的关键要素,是企业在激烈的市场竞争中提升自身竞争实力的主要措施,同样也是企业获得最大经济效益的必要手段。企业要想不断提高工程的效益和企业的利润,就必须加强项目的目标成本管理、加强财务风险的控制,但是,目前我国工程项目目标的成本管理中还存在不少的问题,本文就工程项目目标成本管理与财务风险控制对成本管理方式和风险控制对策进行了分析。