习近平青年培养观的战略方向、目标归属与实践向度

党的十八大以来,习近平总书记立足中国发展的历史新坐标,就青年培养工作作出了重要论述,形成了涵盖“为谁培养人”“培养什么样的人”“如何培养人”这一核心命题在内的习近平青年培养观。习近平青年培养观是对马克思主义青年观的新阐释和新发展,科学阐明了青年培养的战略方向、目标归属与实践向度,对于新形势下进一步做好青年培养工作、落实高校立德树人根本任务具有重要的战略指导意义。

目标跟踪系统性能评估研究

与算法仿真评估不同的是,对实际目标跟踪系统评估需要解决航迹的目标源归属判断问题。提出一种适用于实际系统的性能评估方法。首先构造航迹与量测之间的统计距离,判断每一拍航迹的目标源归属,然后根据最大似然估计原则确定整条航迹的目标源归属。给出了航迹自动起始成功率、虚假航迹自动起始概率和目标失跟率等性能指标,并针对超视距雷达的"三低"特性,用IMMPDA算法进行验证。方法在低检测率和高杂波密度环境下评估的结果非常逼近真实结果,为系统设计和测试提供了一个有效的依据。

马克思主义哲学视角下的中国教育变迁及其价值启示

中国教育的变迁和教育思想的创新是在一定的社会改革背景下逐步形成和发展的,具有鲜明的时代和阶级特征。本文 在马克思主义哲学历史分析和阶级分析的基础上,分析了中国古代和近代两次重大教育变革的社会背景和价值目标,以期为新时 代中国的教育改革和发展寻求价值启示。