图书馆目标成果的评价

目标管理是一种有效和实用的管理体制和方法,它将会给我国图书馆管理带来新的生机和面貌。图书馆目标管理的过程,包括目标的确定、实施、评价三大阶段。

关于目标成果考评

所谓目标成果考评,就是管理人员在目标实施过程结束后,将所取得的工作成果与原先确定的目标项目标准进行比较,从而对目标的实现情况和组织成员的工作状况进行衡量,并总结目标管理活动经验教训,然后以此为依据对组织成员进行适当的奖励和惩罚,以便在更高的起点上开展新一轮的目标管理循环.因此,如何做好成果考评工作就显得十分重要.

运用目标与关键成果法提升公立医院职能部门中层干部执行力

当前新医改形式下,公立医院职能部门中层干部在组织战略目标实现过程中承担着越来越重要的作用。根据当前公立医院中层干部执行力的要求和提升困境,基于目标与关键成果,制定中层干部目标责任管理机制,并以此推动中层干部执行力的提升。

目标与关键成果管理在医院职能部门评价中的应用

目的在公立医院改革持续深化的背景下,在医院职能部门评价中引入"目标与关键成果"管理模式,为职能部门绩效管理提供新思路。方法通过设计工作评价信息系统,重点引导职能部门强化服务战略和支持临床职能。结果新的评价体系结合360度测评和工作评价两种模式,包括服务临床、协作配合、领导胜任、综合表现、战略贡献、执行能力6个评价维度。结论 "目标与关键成果"管理为考评工作提供客观依据,对医院职能部门的评价有一定借鉴意义。

基于目标与关键成果管理的公立医院绩效管理研究

当前,公立医院绩效管理面临一些局限性:与医保支付方式改革方向不匹配,与医院各层级目标脱节,绩效管理体系不健全。基于此,S医院立足绩效管理实践,引入目标与关键成果管理模式,从绩效实施路径着手构建医院绩效管理体系,包括搭建绩效管理组织架构、确立有针对性的考核体系、实施闭环管理、强化数据支撑,为公立医院绩效管理发展提供借鉴。

目标与关键成果法在临床药学中的应用探讨

目的在临床药学工作中导入目标与关键成果法(OKR)提升临床药学工作管理水平。方法通过OKR介绍和分析,结合临床药师职责探讨,将OKR导入临床药学工作管理。结果运用OKR可进一步提升管理效率,促进临床药学科室和临床药师的共同发展。结论OKR管理简单、容易操作、效果直接,导入临床药学工作管理可跟踪目标完成情况,促进我国临床药学事业的优化发展。

非物质文化遗产本体创新及成果转化目标探析

非物质文化遗产项目在传承中既有其相对的恒定状态,也在形成、流布、传承过程中发生着从内容到形式上的变化。作为活态存续的文化表现形式,活态流变性是其重要的特征之一。非物质文化遗产具有几个层面的形态特征:其一是直观的外化于行的文化遗产形式;其二是隐性的内化于心的文化思想、智慧表达和审美交流等;其三是作为文化生态和文化空间环境的维系内容。非物质文化遗产保护、传承、创新、应用是新时期的文化和旅游工作的重要内容,非物质文化遗产项目可以为文艺创作、文化和旅游融合发展提供不竭资源,这也是加强非遗保护的要旨之一。在推进非物质文化遗产系统性保护过程中,既要保护其多重价值,也要充分发掘,不断创新,分门别类地发挥其多样化的功能,合理利用好其成果和表现形式。

目标与关键成果法(OKR)在省级农科院专业所业绩目标设置与绩效考核中的运用初探——以江苏省农业科学院为例

农业科研单位的核心在于农业科技创新事业的发展,科学的科研目标设置和绩效考核可以有效助推农业科技创新。文章围绕目标与关键成果法(OKR)的内涵,通过分析江苏省农业科学院(以下简称“江苏省农科院”)专业所三年业绩目标设置与绩效考核的基本情况,剖析三年业绩目标设置和考核的主要矛盾和问题,探讨OKR在专业所业绩目标设置与绩效考核中的运用,以期为进一步加强农业科技创新提供思路。

目标与关键成果法在提升医联体基层卫生服务能力中的实践与探索

目的在医联体管理中引入目标与关键成果法(OKR),以提升基层医疗卫生服务能力和水平。方法在天津某区域医联体内实施OKR,基于OKR标准实施流程,构建基层医疗服务能力评价标准体系,制定相关的考核指标,发挥沟通优势,并做好监督和持续改进。结果基层医疗机构在基本医疗服务、公共卫生服务能力和患者满意度方面均取得了显著提升。结论OKR模式可丰富医疗机构管理手段,为提升医疗机构精细化管理水平,实现高质量发展提供了工具。

基于目标与关键成果法的应急医疗队整建制管理的实践与探索

天津市人民医院承建了经世界卫生组织认证的第二类国际应急医疗队(Emergency Medical Team Type2,EMT Type2)。为进一步加强队伍能力建设,天津市人民医院应急医疗队将目标与关键成果法(Objectives and Key Results,OKR)引入培训,探索OKR在整建制管理当中的实施路径和效果。通过交流探讨实践经验,互促互进,为应急医疗队伍的综合体系建设提供参考。

目标与成果导向的艺术类专业混合性教学改革研究

目标与成果导向教育理念对于完善艺术类专业教学模式体系,促进艺术类专业教学改革具有重要意义。在此背景下,首先以目标与成果导向以及综合实验性教学改革相关概要为切入点,对艺术类通识、专业、创新创业、美育、课程思政教育模块的目标及成果导向进行解析。进而从目标定位、内容概述、改革方法等方面深入分析了基于目标与成果导向的艺术类混合性教学改革思路。最后,通过宽基础、厚专业、促创新、倡美育、重德育五方面探讨混合性教学改革策略,旨在进一步提升艺术类专业教学质量。

学校教学目标成果评价

学校教学目标成果评价■黄兆龙在实施教学目标的基础上，应对实施教学目标的成果作出客观公正的价值判断。教学目标成果评价，就是利用科学的测定方法，实事求是地评定教学目标成果，依据教学目标结果进行奖惩，正确体现责、权、利的关系，并反映在学校人事考核上，作为今...

目标与关键成果工作法(OKR)在开放实验项目教学中的应用实践

目标与关键成果工作法(OKR)是近年来新兴的管理方法,但在开放实验项目团队管理中的应用却鲜有报道。本文以“智能机器人在基础医学实验教学中的应用”开放实验项目为例,在团队管理中尝试OKR法,探索OKR法应用的实施路径以及成效,总结经验,为其在辅助完成教学目标过程中发挥更大作用提供具体方案和对策。

目标与关键成果法:新时代政府提升战略执行力的方法选择

目标与关键成果法是企业在适应动态变化环境的长期实践中发展出来的管理方法。目标与关键成果法的两大构成要素是目标及其关键成果。目标与关键成果法在发展过程中汲取了目标管理的目标引导、促进职工参与和沟通的思想,关键绩效指标的关键指标设定和聚焦的思想,平衡计分卡的战略管理和组织协同的思想,又具有简单易用、快速调整的优点,给组织领导者带来了新的管理思路。当今动态变化和多元任务需求相互交织的内外部环境给政府工作带来了新的挑战,政府要积极应用目标与关键成果法改进工作,通过突出战略导向、聚焦重点突破、促进组织协同、实施动态监控和调整、进行有挑战性的目标激励、引导职工参与、促进责任担当来书写新时代政府管理的新篇章。

基于目标与关键成果法的专科护士绩效评价体系的实证研究

目的探究目标与关键成果法(objectives and key results,OKR)的绩效管理办法在专科护士管理中的应用效果。方法选取无锡市第九人民医院69名专科护士作为研究对象,自2021年1—12月实施基于OKR的专科护士绩效考核管理,以2020年1—12月专科护士岗位绩效考核情况为对照,评估对比不同绩效考核管理模式下的专科工作、专科教育、专科研究、新技术新项目、工作满意度、专科质量管理情况。结果基于OKR的专科护士绩效评价体系实施后,专科护士的工作满意度、临床工作能力、护理质量评分、科研教学成果均优于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OKR绩效评价体系的实践有效提高了专科护士的综合素质,加强专科护理内涵建设,驱动绩效管理自我变革,促进专科护理整体优化和持续发展,提升患者满意度。

目标与关键成果法在商业银行绩效考核中的应用

目标与关键成果法是绩效考核与管理工作中至关重要的一种考核工具和方法,将其应用于商业银行绩效考核工作中能够获得较为理想的效果。而绩效考核是绩效管理系统中最重要的一个环节,绩效管理系统则是组织机构内部最重要的一个关键性执行系统,能够通过考核员工和组织运行的绩效来考察组织的发展情况,能够通过设定员工和组织整体目标来提升组织的经营管理绩效和运行效率。基于此,本文对商业银行绩效考核中目标与关键成果法的应用展开了一系列探究。先对当前的研究现状进行分析,而后指出商业银行实施目标与关键成果法的前提,为商业银行开展目标与关键成果工具下的绩效考核提出了具体要求。而后,探究目标与关键成果法应用于绩效考核可实现的目标与获得的价值,并且提出目标与关键成果法在商业银行绩效考核中的应用途径,希望为商业银行优化调整绩效考核体系,深度融入目标与关键成果法这一高效绩效考核工具提供相应的参考。

目标与关键成果法在临床带教中的应用

临床住院医师规范化培训对我国医学事业的发展极其重要,是医学生成为一名合格医师的重要阶段。因此,提升临床住院医师培训的教学质量是目前工作的重中之重。通过对目标与关键成果法(OKR)的介绍和分析,以及对临床住院医师规范化培训现状的探讨,将OKR引入临床教学工作中,改变以往较为传统的教学模式,创建新的教学模式。结果证实,运用OKR管理模式可进一步提升临床带教工作的管理水平和效率,促进我国临床科室带教工作的优化发展。

探讨目标与成果导向的艺术类专业混合性教学

我国教育事业在发展过程当中,开始逐渐去针对多个学科专业去进行教学理念的完善和体系上的改革,其中就包括艺术类专业。针对艺术的专业,可以从目标与成果导向教育理念的基础之上去进行混合式教学改革的发展。本文主要在于研究目标与成果导向的艺术类专业混合性教学改革的成果与思考。在当下目标与成果导向为基础的实践性教学改革的基础上来,对艺术类通识专业的各种课程进行解析和分析,通过四个方面来对混合式教学改革的策略进行提出,进一步提高我国艺术类专业教学的质量和效果。

目标与关键成果法(OKR)在短视频制作课程教学中的应用实践研究

通过分析短视频制作课堂教学的现状和存在的问题,该文引入企业中常用的管理方法——目标与关键成果法,创设“课程—目标—任务—活动”混合式教学的课程结构,探索目标与关键成果法在教学中的应用实践路径,构建高效课程,提高教学质效,培养学生自主学习、合作探究、勇于创新能力,提升学生专业技能与专业能力。

军民融合产业目标管控体系的构建

本文以军民融合产业向实体化运营改革为背景,针对军工企业母体对产业管理由运营管理型模式向战略管理型模式转变,提出一种构建军民融合产业目标管控体系的方法。该体系充分融合军品生产严谨的计划属性与民品市场的自由竞争属性,以释放产业市场的竞争活力为前提,以统筹协调推进产业战略目标落地为导向,形成从目标制定、过程实施到成果评价的整套闭环管控理论,为军民融合产业管理提供了一种较为详细的实施参考和理论依据。