目标可得性和时间距离对大学生目标脱离的影响:有调节的中介模型

目的:探讨大学生个人目标可得性对目标脱离的影响,以及目标渴望的中介作用和时间距离的调节作用。方法:研究1采用目标可得性问卷、目标渴望问卷、时间距离量表和目标脱离量表对1052名大学生进行考察;研究2以229名大学生为被试,采用实验法操纵不同程度的时间距离思考。结果:(1)目标渴望在目标可得性与目标脱离之间起中介作用;(2)时间距离能够调节该中介模型的前半段和直接路径。对于具有高时间距离思考能力和经过高时间距离操纵的大学生,目标可得性对目标渴望和目标脱离具有更为显著的预测作用,即在高时间距离条件下,低目标可得性会导致更低的目标渴望和更高的目标脱离。结论:目标可得性能够通过目标渴望影响目标脱离,并且上述关系受到时间距离的调节。