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“目标牵引式”学业规划初探 被引量:8
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作者 孙祥斌 于秀国 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期75-80,共6页
大学生学业规划是学生高效完成学业的前提和关键所在,对于促进学生全面健康发展,提高我国高等教育人才培养质量具有十分重要的理论和现实意义。本文在探讨国内外有关学业规划与职业生涯规划理论研究的基础上,提出了高校大学生学业规划... 大学生学业规划是学生高效完成学业的前提和关键所在,对于促进学生全面健康发展,提高我国高等教育人才培养质量具有十分重要的理论和现实意义。本文在探讨国内外有关学业规划与职业生涯规划理论研究的基础上,提出了高校大学生学业规划的一种新模式——"目标牵引式"学业规划,总结其在烟台大学的实践经验,以期为今后高校大学生进行科学合理的学业规划提供借鉴与思考。 展开更多
关键词 学业规划 目标牵引式 高校学生
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目标牵引式制冷空调综合实验教学改革
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作者 高兴奎 刘焕卫 《中国教育技术装备》 2020年第14期114-115,118,共3页
提出针对实验课程采取目标牵引式教学改革,以烟台大学制冷空调综合实验为例,以学生对该课程的期望目标和课程教学目标为牵引,改革实验教学方法和内容,提高学生对实验课程的积极性和创新性,实现双目标的达成。
关键词 目标牵引式实验教学改革 制冷空调综合实验 应用型人才
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食品专业中“目标牵引+融合”教学模式的创新探索 被引量:3
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作者 姜倩倩 秦红玉 +3 位作者 王晓君 冯木香 金海珠 金征宇 《食品工业》 CAS 2022年第12期233-236,共4页
为突出应用型本科学校的教学特点、提升教学育人水平,率先在食品专业中创新教学理念,从普通本科教育阶段和专升本后承接本科教育的2个阶段采取目标牵引式教育,并从基础课程“普通化学原理”出发,建立基础课程与专业课程教育的有机衔接,... 为突出应用型本科学校的教学特点、提升教学育人水平,率先在食品专业中创新教学理念,从普通本科教育阶段和专升本后承接本科教育的2个阶段采取目标牵引式教育,并从基础课程“普通化学原理”出发,建立基础课程与专业课程教育的有机衔接,同时在专业课程中创新“六个融合”的教学模式,从而实现教育的有机贯通。构建“目标牵引+融合”的教学模式及方法实施,并取得显著成效,可为更多高校及专业的教学模式创新提供参考。 展开更多
关键词 目标牵引式 融合教学 普通化学原理 食品专业 食品工艺学
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