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视频图象中的目标系列分割法
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作者 黎明 汪德宗 王厚枢 《数据采集与处理》 CSCD 1995年第4期275-279,共5页
把视频图象或时间系列图象中的某一景物持续一段时间后才变化为另一景物称为一个目标系列。对目标系列进行分割是应用多媒体技术在计算机.上处理视频图象成时间系列图象的基础。本文研究了目标系列分割的各种方法,先建立了分割的特征... 把视频图象或时间系列图象中的某一景物持续一段时间后才变化为另一景物称为一个目标系列。对目标系列进行分割是应用多媒体技术在计算机.上处理视频图象成时间系列图象的基础。本文研究了目标系列分割的各种方法,先建立了分割的特征空间,然后根据特征空间的直方图提出了阈值分割法和变换阈值分割法,在详细研究这些分割方法特点的基础上,指出了在不同情况下如何选择合适的分割调整参数以获得最佳的分割效果。 展开更多
关键词 图象处理 目标系列 分割 视频图象
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基于混合式学习的教材出版融合创新之路--以上海外语教育出版社“新目标大学英语系列教材”为例 被引量:11
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作者 饶国慧 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第5期53-55,共3页
混合式学习是指将网络在线学习与传统师生面对面教学有机结合的学习模式,体现了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。在混合式学习蓬勃发展的背景下,教材出版如何抓住契机,顺应时代需求,实现纸质媒介与数字资源、线下课堂与线上... 混合式学习是指将网络在线学习与传统师生面对面教学有机结合的学习模式,体现了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。在混合式学习蓬勃发展的背景下,教材出版如何抓住契机,顺应时代需求,实现纸质媒介与数字资源、线下课堂与线上课程、课内管理与课外学习的衔接配合,从而为混合式学习提供有力保障,是值得探讨的问题。上海外语教育出版社的“新目标大学英语系列教材”,在基于混合式学习的教材出版融合创新之路上做出了有益的探索和示范。 展开更多
关键词 混合式学习 教材出版 融合创新 “新目标大学英语系列教材”
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系列实习目标的设计和应用 被引量:1
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作者 吴茵 《现代护理》 2002年第10期789-790,共2页
根据B .S .Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点 ,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法 ,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实... 根据B .S .Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点 ,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法 ,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实习单位临床应用收到良好效果。 展开更多
关键词 系列实习目标 设计 评价方法 护理教育
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依据教学目标 选择教学模式 被引量:6
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作者 徐文慧 《教育科学》 北大核心 1993年第3期27-30,共4页
按布鲁姆等教育家的观点看,教育是帮助学习者按预期方式变化的过程。因此教师应首先完成如下两个重要任务:一是弄清教学过程要使学生发生哪些变化,即确立教学目标;二是找出如何帮助学生实现这些变化的方式方法,即教学模式的选择。而教... 按布鲁姆等教育家的观点看,教育是帮助学习者按预期方式变化的过程。因此教师应首先完成如下两个重要任务:一是弄清教学过程要使学生发生哪些变化,即确立教学目标;二是找出如何帮助学生实现这些变化的方式方法,即教学模式的选择。而教学模式的选择必须以所确立的教学目标为依据。 展开更多
关键词 教学目标 选择教学 教学模式 交流内容 目标系列 低到高 教师 知识目标 低层次 目标层次
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“三位一体”教学管理的实践及其效能 被引量:2
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作者 朱晓南 《教育学术月刊》 1993年第1期58-59,67,共3页
教学管理是研究教学管理的原则、制度和方祛的一门边缘科学。教学管理从实施上来讲又是一个过程,是涉灰学校管理人员与教职工和学生的三边活动过程。在具体的管理实践中,我们根据教学管理的这一特点,借鉴教学管理的理论,采用了“三位一... 教学管理是研究教学管理的原则、制度和方祛的一门边缘科学。教学管理从实施上来讲又是一个过程,是涉灰学校管理人员与教职工和学生的三边活动过程。在具体的管理实践中,我们根据教学管理的这一特点,借鉴教学管理的理论,采用了“三位一体”的管理模式来进行教学管理的。所谓“三位一体”,即是用“标”、“全”、“改”来管理教学,建立一套教学管理体制。所谓“标”是指建立一个管理者和被管理者认同的明确的目标系列,用以指导全部的教学工作。使从最高主管到最基层人员都能按照目标要求自觉地控制自己的行为的方向,修正偏离目标的行为,抑制不符合目标要求的其他需要。学校明确要求教师实现“四率”目标管理(即班级学生巩固率、升级率、优秀率、体育达标率)。由于这些目标系列切实可行。 展开更多
关键词 教学管理体制 目标系列 教学工作 目标要求 青年教师 管理模式 目标管理 管理教学 教职工 落到实处
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创建良好的班集体 促进学生个体社会化 被引量:2
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作者 罗念国 《教育导刊(上半月)》 2000年第11期15-17,共3页
关键词 班集体 学生个体社会化 教育目标 班级组织 社会化功能 组织目标 个性社会化 班级文化 职权结构 目标系列
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小学数学教学评价改革初探
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作者 李玉 《山东教育》 1998年第17期28-29,共2页
关键词 教学评价改革 小学数学 能力评价 数学能力 目标系列 知识评价 过程化 评价方法 时空过程 评价结果
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艺术院校系(部)教学管理浅议
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作者 添解 《吉林艺术学院学报》 1997年第S2期21-23,共3页
强化艺术院校的教学管理,对实现艺术院校教育目标,完成育人任务,起着重要的作用。 一、教学管理的组织目标。 每个社会组织都有自己的组织目标。组织目标的正误,关系着组织的存在和发展。正确的组织目标,对组织成员起着导向、激励和凝... 强化艺术院校的教学管理,对实现艺术院校教育目标,完成育人任务,起着重要的作用。 一、教学管理的组织目标。 每个社会组织都有自己的组织目标。组织目标的正误,关系着组织的存在和发展。正确的组织目标,对组织成员起着导向、激励和凝聚的作用。组织目标的明确度,直接影响其成员的积极性,关系着组织管理的有效度。我们认为,各系、部组织目标是由各系(部) 展开更多
关键词 艺术院校 教育目标 教务 辅导员 组织目标 教学管理 班主任 干事 管理目标 目标系列
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数学练习课设计举要
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作者 霍世平 《湖北教育》 1997年第12期34-34,共1页
练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,必须遵循一定的原则,采取合适的方式,才能发挥练习巩固知识、应用知识、形成技能进而发展学生智能的作用。 一、练有目标,把握练习的定向性 教材的知识结构要通过学生主动的认知活动才能有... 练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,必须遵循一定的原则,采取合适的方式,才能发挥练习巩固知识、应用知识、形成技能进而发展学生智能的作用。 一、练有目标,把握练习的定向性 教材的知识结构要通过学生主动的认知活动才能有效地转化为学生的认知结构。新授课与练习课构成了相互衔接、交替出现的知识获取与技能训练的链条。练习既是新授知识的巩固提高环节,又是后继知识的准备和铺垫,因此练习设计,首先要弄清巩固哪些知识,形成怎样的技能,提高到什么程度,又要为后续知识作怎样的铺垫和准备,这就是说,练习要有明确的目标。 如平行四边形的面积教学,设计巩固练习之前,先可确定下列目标: 展开更多
关键词 数学练习 课设计 平行四边形 知识获取 练习课 认知结构 发展学生智能 技能训练 目标系列 知识结构
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Realization of Two-Qutrit Quantum Gates with Control Pulses 被引量:4
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作者 ZHANG Jie DI Yao-Min WEI Hai-Rui 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2009年第4期653-658,共6页
We investigate the realization of 2-qutrit logic gate in a bipartite 3-level system with qusi-Ising interaction. On the basis of Caftan decomposition of matrices, the unitary matrices of 2-qutrit are factorized into p... We investigate the realization of 2-qutrit logic gate in a bipartite 3-level system with qusi-Ising interaction. On the basis of Caftan decomposition of matrices, the unitary matrices of 2-qutrit are factorized into products of a series of realizable matrices. It is equivalent to exerting a certain control field on the system, and the control goal is usually gained by a sequence of control pulses. The general discussion on the realization of 2-qutrit logic gate is made first, and then the realization of the ternary SWAP gate and the ternary √SWAP gate are discussed specifically, and the sequences of control pulses and drift processes implementing these gates are given. 展开更多
关键词 Caftan decomposition 2-qutrit system ternary SWAP gate ternary √SWAP gate
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加强股权企业党建工作的几点思考 被引量:1
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作者 唐勉 《北京石油管理干部学院学报》 2020年第2期53-55,共3页
股权企业党建工作存在薄弱环节,必须强化。加强股权企业党建工作是推动股权企业高质量发展的政治保证,是现代企业制度的必然要求。股权企业应从党组织构架、优化企业法人治理结构、"三重一大"决策参与监督等方面强化党建工作。
关键词 股权单位 党组织 系列目标 任务落实
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构建21世纪小学生思想品德素质培养模式的实验研究方案 被引量:1
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作者 王显峰 赵丽敏 《普教研究》 1996年第3期26-29,共4页
一、课题提出 自改革开放以来,我国的经济正在迅速地朝着两个方向发展:(1)由计划经济迅速地向社会主义市场经济过渡;(2)由封闭式经济迅速走向世界开放经济大舞台。在经济急速转型时期,面对新世纪的各种挑战,社会对我国小学生思想品德规... 一、课题提出 自改革开放以来,我国的经济正在迅速地朝着两个方向发展:(1)由计划经济迅速地向社会主义市场经济过渡;(2)由封闭式经济迅速走向世界开放经济大舞台。在经济急速转型时期,面对新世纪的各种挑战,社会对我国小学生思想品德规格也提出新的要求:(1)不失传统美德,更需要树立现代意识;(2)不失共性规范,更需个性发展。 “八五”期间,围绕上述要求。 展开更多
关键词 思想品德素质 小学生 培养模式 实验研究 受教育者 适应21世纪 目标系列 小学思想品德教学 行为规范 封闭式经济
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高等教育改革和高等职业技术教育
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作者 诸君汉 《教育发展研究》 1988年第4期30-32,共3页
笔者从实际工作中提出一些想法,目的在于抛砖引玉,以求更多的同志讨论和指正。一、把握住培养目标的规格标准,是加快高等教育改革的关键。高等教育的根本目的,是培养社会所需要的高层次专门人才。在这个前提下。
关键词 高等职业技术教育 普通高等教育 深化高等教育改革 培养目标 专门人才 学历教育 规格标准 培养规格 成人教育 目标系列
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需要信仰的时代
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作者 王晓华 《教师博览(上旬刊)》 1997年第7期15-15,共1页
在世纪之末的中国谈论信仰不是一件时髦的事,常常显得有些愚蠢。已过不惑之年的中国人几乎百分之百地有过信仰,但是他们在为信仰献出热情和劳作之后,发现自己被迫面对失落和荒谬,于是他们中的绝大多数人在经过一番因果推理之后把信仰当... 在世纪之末的中国谈论信仰不是一件时髦的事,常常显得有些愚蠢。已过不惑之年的中国人几乎百分之百地有过信仰,但是他们在为信仰献出热情和劳作之后,发现自己被迫面对失落和荒谬,于是他们中的绝大多数人在经过一番因果推理之后把信仰当作骗人的符咒抛弃了。随之而来的拜物时代加快了信仰在人们心中的缺席,以至于你在90年代同某个中国人谈论信仰时,他很有可能会以一种只有在注视恐龙和白痴时才会有的目光注视着你。没有信仰成了神经正常的标志,而有信仰则被当作某种精神上的疾病。用一句时髦的话来说,我们正处于“后信仰时代”。 展开更多
关键词 伪信仰 信仰时代 因果推理 目标系列 荒谬 注视 超越 具体目标 时髦 行动
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小学数学问题解决教学浅谈
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作者 宋德渝 《贵州教育》 1997年第6期44-45,共2页
现代问题解决理论认为,问题是给定的信息与目标间某些障碍需要克服的情景;由问题的初始状态至目标状态之间存在着问题空间。解决问题的过程即搜索问题空间的过程。小学数学教学迫切需要充分显示这一搜索过程,以便洞察解题策略,提高解题... 现代问题解决理论认为,问题是给定的信息与目标间某些障碍需要克服的情景;由问题的初始状态至目标状态之间存在着问题空间。解决问题的过程即搜索问题空间的过程。小学数学教学迫切需要充分显示这一搜索过程,以便洞察解题策略,提高解题能力。 一、分析问题:明确问题内涵。 展开更多
关键词 问题解决教学 小学数学教学 解决问题 解题策略 搜索问题空间 真分数 相似性 目标状态 目标系列 不可约
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Overview of quantum memory protection and adiabaticity induction by fast signal control
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作者 景俊 吴连坳 《Science Bulletin》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第3期328-335,I0001,共9页
A quantum memory or information processing device is subject to the disturbance from its surrounding environment or the inevitable leakage due to its contact with other systems. To tackle these problems, several contr... A quantum memory or information processing device is subject to the disturbance from its surrounding environment or the inevitable leakage due to its contact with other systems. To tackle these problems, several control protocols have been proposed for quantum memory or storage. Among them, the fast signal control or dynamical decoupling based on external pulse sequences provides a prevailing strategy aimed at suppressing decoherence and preventing the target systems from the leakage or diffusion process. In this paper, we review the applications of this protocol in protecting quantum memory under the non-Markovian dissipative noise and maintaining systems on finite speed adiabatic passages without leakage therefrom. We analyze perturbative and nonperturbative dynamical equations for leakage and control, including second-order master equation, quantum-state-diffusion equation, and one-component master equation derived from Feshbach PQ-partitioning technique. It turns out that the quality of fast-modulated signal control is insensitive to configurations of the applied pulse sequences. Specifically, decoherence and leakage will be greatly suppressed as long as the control sequence is able to effectively shift the system beyond the bath cutoff frequency, almost independent of the details of the control sequences that could be ideal pulses, regular rectangular pulses, random pulses and even noisy pulses. 展开更多
关键词 DECOHERENCE Fast signal control Quantum noise Quantum-state-diffusion equation
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