浅谈高职数控技术专业基础英语与专业英语课程目标衔接

课程目标是课程总的纲领,对课程实施具有导向作用。本文从课程目标入手,结合数控技术专业特点,对高职数控技术专业基础英语与专业英语课程目标的要素、特征进行了对比与分析,以期从英语语言层面上优化整合两门课程的课程目标,实现培养学生在数控技术专业职业、岗位中的英语实际运用能力和交际能力的终极目的,为学生就业及未来工作打下良好的语言基础。

良好品德养成目标衔接与实践活动内容设计研究

自古以来,教育的目的从来都是不仅要促进受教育者成才,还要帮助受教育者成人,而要能够促进受教育者成人,“立德”又是先决条件,只有让受教育者“立德”,方可使其成人。作为学校的教育工作者,要能够落实“立德树人”的任务,仅仅依靠一些道德知识教育远远不够,而应当要通过采取长期、持续、有效的活动,在长此以往中使得学生可以产生潜移默化的变化。而道德品质是一种内在力量,是一种“内化于心,外化于行”的个人品质,行为习惯往往是学生品德建立的重要体现,因此,从行为习惯入手来做好学生良好品德的养成,是应该被关注的重点。

“目标分层,四维衔接”:学前教育专业“中职-高职-本科”一体化模式的探索与实践

当前,国家引导部分地方普通本科高校向应用型转变,这一举措将有效延展“中职-高职-本科”人才培养链条,推动职业教育迈向更高层次。文章以学前教育专业人才培养方案为例,提出“目标分层,四维衔接”的策略模式,将中职、高职、本科院校的人才培养目标分层设定为纵向体系,将课程体系、教学模式、师资培养、考核评价四个维度的衔接设定为横向体系,旨在促进学前教育专业“中职-高职-本科”一体化发展,从而畅通职业教育人才培养通道,为人才多元化发展提供多样化的途径。

大中小学一体化生态文明教育目标有效衔接的探讨

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要在大中小学循序渐进、螺旋上升地开好思想政治课。作为思想政治教育的重要组成部分,大中小学生态文明教育也要坚持一体化发展,尤其要注重大中小学一体化生态文明教育目标的有效衔接。对当前大中小学一体化生态文明教育目标衔接存在的问题,我们要坚持系统性、层次性和针对性,加强顶层设计,建立有效的、统一的管理机制,提高教师衔接意识,推动大中小学一体化生态文明教育目标实现有效衔接。

脱贫攻坚与乡村振兴的内在逻辑关系及衔接目标

脱贫攻坚与乡村振兴战略是新时代我国解决“三农”问题做出的两大重要战略部署。当前是巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键时期,为进一步巩固好脱贫攻坚成果防止反贫并实施乡村振兴战略,必须找到二者有效衔接的基础,通过调研获悉二者具有战略目标上的一脉相承、战略内容上的共融性、战略原则上的相互耦合、战略机制互促以及实现路径相似等共同性和战略任务各异、实现标准有别、实施主体有别、战略计划有别以及问题重心有别等差异。在此基础上提出从“两不愁三保障”到生活富裕、从激发内生动力到乡风文明、从生态扶贫到生态宜居、从产业扶贫到产业兴旺以及从党建扶贫到治理有效等五个方面的衔接目标,为新疆实现脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接提供决策参考。

中澳两国中高职衔接比较研究

中国与澳大利亚在中高职衔接方面既有相似点,也呈现出各自的差异。对中澳两国中高职衔接进行比较研究,有助于我们更深入地了解澳大利亚中高职衔接的内容、特点从而更有效地借鉴其经验,促进我国中高职衔接的进一步发展。

中美中高职衔接的比较与启示

实现中高等职业教育的有效衔接和协调发展,是我国现代职业教育体系构建的重要任务。通过对中美两国在中高职衔接过程中的具体做法进行比较分析,发现中美中高职衔接的手段、理论依据基本相同,但在课程衔接、目标衔接、衔接模式和衔接的外部保障条件等方面存在差异,不同的管理制度、办学制度和经费来源渠道是造成这些差异的主要原因。设定连贯的中高职培养目标;构建贯通的中高职衔接课程体系;健全和完善中高职衔接的法律保障体系是我们在中美中高职衔接的比较中得到的主要启示。

“4+0”高本衔接的现状与改革策略

高本衔接"4+0"协同育人管理模式是高等职业教育与普通本科教育协同培养的重要试点方式之一,由于发展时间较短,仍有较多需要改善之处,这就要求高职院校和本科学校之间明确培养目标、融合人才培养理念、统筹课程内容衔接以及强化教师队伍衔接优势。

广东省国贸专业中高职课程体系衔接的探讨

广东省中高职衔接试点工作于2010年启动，在分析国贸专业中高职衔接现状及问题的基础上，本文以确定不同层次人才培养目标和确定不同层次课程体系标准为步骤，对国贸专业中高职课程体系衔接方案进行了探讨。

追求“四重”设计的衔接课程

以义教段课标“生物体的结构层次”这一学习主题中的“细胞增殖”为例,谈谈衔接课程在教学过程中应体现的“四重”设计。1注重课程目标衔接义教段课标对相关部分的教学要求,以次位概念的形式进行了阐述。

注重四个衔接 提升职中数学教学活动实效

本文根据职中数学教学和学生知识学习的实际和存在的突出问题,对新形势要求下有效提升职中数学教学活动效率进行了初步的阐述。

大理州为民兵参建提供优惠政策

最近,云南大理州州长李映德代表州委、州政府宣布了鼓励和支持民兵参加经济建设的六项优惠政策: 一、各级党委、政府要把民兵参加经济建设纳入社会经济发展计划,部署经济工作时为民兵提出具体任务。 二、民兵兴办的经济实体,无论是自办还是联办。