合理选择目标 优化认定方式 提升教学效率——初中物理教学中课时教学目标认定研究

教学目标（学习目标）是教学活动实施的方向和教学效果评价的标准、依据,是教学活动的出发点和归宿。显然教学目标在教学过程中是十分重要的,其作用在于避免教与学的随意性和盲目性,增强教与学的针对性和方向性,因此教学目标的认定就显得尤为重要。在实际教学中,不少教师对物理教学中教学目标的呈现、认定比较混乱,教学目标没能发挥相应的教学作用,文章结合教学实践进行分析探讨。

谈目标教学中的目标认定

单元达标教学是以单元为单位组织实施的,在整个单元教学流程中,教师要紧紧围绕教学目标设计教学活动。备课时要认真研讨目标,明确单元和课时目标;上课时要围绕目标进行读讲议练等活动;检测时要围绕目标设计各种检测题对学生进行评价。因此,教学目标是教学活动的出发点和归宿点。在课堂教学中,能否抓好认定目标这一环节,往往成为课堂教学成败的关键。下面就这一问题谈几点粗浅的看法:

以目标认定为抓手 全力推进机关事业单位档案工作——唐山市提前完成机关事业单位目标管理认定工作

2011年以来,唐山市连续四年强力推进机关事业单位档案目标管理认定工作,取得了巨大成果,共完成机关事业单位档案认定1249家,其中5A级17家、4A级71家,较省档案局要求提前1年完成了全市机关事业单位档案目标管理认定,实现了市、县机关事业单位档案目标管理认定全覆盖.

实施农业科研档案目标管理认定工作的思考——以河北省农林科学院为例

档案目标管理认定工作是以目标管理的方式对农业科研档案进行指标化认定,能够快速提升科研单位档案管理工作的综合建设水平,为农业科技事业发展提供更好服务和支撑。以河北省农林科学院为例,对档案管理工作现状和实施档案目标管理认定以来取得的成效进行了梳理,科学分析了存在问题,对实施农业科研档案目标管理认定工作提出了策略。

科学认定教学目标 提高小学语文教学质量

认定目标是目标教学课堂结构中的重要一环。怎样才能做到积极有效地认定目标呢？ （一）认定目标应掌握原则 一节课的目标系列，通常都由多个目标组成。要想充分发挥教学目标的导学作用，就要分清主次，突出重点目标。课前只对重点目标进行强化认定．其它目标则在讲课过程中边学、边认定。这样做可以强化学生的记忆，使学生对目标系列有一个完整、深刻的认识，也有利于学生对教材中重点内容的理解和把握。

浅谈小学语文教学中教学目标的认定

一、认定目标应掌握这样一个原则学前重点认定，突出主要目标；学中逐一认定，坚持目标先导；学后对照认定，加深整体认识。一节课的目标系列。通常都有多个目标组成，要想充分发挥教学目标的导学作用，就要分清主次，突出重点目标。课前只对重点目标进行强化认定，其他目标则在讲课过程中边学、边认定。

浅谈认定目标在数学课堂教学中的功能

作者从三大方面五小方面对认定目标,在小学数学课堂教学中的功能进行了深入细致的分析和论证,对提高小学数学课堂教学高效性将起到很大的推动作用。

认定目标 训练到位——基础训练7教学谈

复习隔音符号,能在较复杂的音节中使用隔音符号;辨析同音字和音近字,能准确地辨字组词,学习在具体的语言环境中体会句中有关词语的意思和用法。训练学生把简单的话说得更具体、更生动、更明白。培养学生养成收听广播和收看电视的习惯,有意识的训练学生的听记能力和口头表达能力,初步培养学生的鉴赏能力。指导学生读懂自然段,教给学生自然段分层的方法,并能简单说出读短文后的想法。引导学生在认真观察、细心体验的基础上学写日记。

课前认定目标的八种方法

课前认定目标的八种方法□正宁一中彭宏妮一是情景法。展现意境，启发想象，引起共鸣，认定目标。如在教《济南的冬天》一文时，我说，一提到冬天，人们眼前仿佛出现了白雪皑皑、玉树琼枝或寒风刺骨、朔气逼人的景象。古往今来，涌现出了许多描绘冬天的佳作。同学们想一想...

美国虚假陈述民事诉讼因果关系的认定及启示

虚假陈述与一般侵权行为相比具有不同的特点,投资者往往难以证明侵权者虚假陈述行为与所受损失之间的因果关系,因此对因果关系的认定应当采用与一般侵权法不同的方法。本文简要介绍了美国对虚假陈述民事诉讼中因果关系认定作出的改革。美国法院采用目标认定法和市场欺诈理论,减轻了投资者对被告的虚假陈述行为与其所受损害之间因果关系的证明责任,从而极大地保护了投资者利益。我国虚假陈述民事诉讼司法解释虽然部分地借鉴了美国的做法,但仍存在不足,需要进一步完善。

关于烧伤湿性医学目标教学法的初步探讨

目的 :探讨烧伤湿性医学较为理想的教学方法 ,尽快推广普及烧伤湿性医疗技术。方法 :适用于烧伤湿性医学的教学模式主要有“知识传授课、诊断性补修课、技能训练课、综合复习课和评价测试课”。在课时教学过程中可选择两种或两种以上的不同模式的课堂教学目标。结果 :根据教学目标 ,将烧伤湿性医学教学工作分成理论教学、技能训练和总体实验 (实习 )三个阶段。能使教学工作形成一个以学生为中心 ,教师为介导、目标为方向的程序 ,学习过程中学生不仅能圆满完成学习任务达成目标 ,还增强学生一定的工作自主能力和创新意识能力。结论 :根据我们所采用的目标教学法所产生的良好效果 ,认为该方法是目前烧伤湿性医学较为理想的教学方法。

谨防比例性减排目标下的反弹性排放

在哥本哈根协议的框架下，中国于2010年1月底向联合国气候变化框架公约组织（UNFCCC）提交了自愿减排的目标认定书，正式确认在2005年的排放基础上到2020年自愿降低40～45％的碳排放强度（Carbon Intensity），也就是单位国民生产总值的碳排放水平实现40—45％的降幅。与以往其他国家提出的减排目标相区别的是，中国依据“共同但有区别的责任”原则，

目标教学是提高教学质量的有效途径——淡谈目标教学模式的四个环节

目的探讨目标教学的新模式。方法介绍“前提测评———认定目标———导学达标———达标测评”四个环节。结果克服了以往学生学习的盲目性,提高了课堂教学效果,从而提高教学质量。结论目标教学是课堂教学的一项综合改革,是推测素质教育的一条有效途径,也是提高教学质量的有效途径。

论审计目标与审计证据的获取

审计目标是审计活动的出发点和归属，是人们在审计实践活动中所期望达到的境地或最终结果。审计证据是审计监督工作中必不可少的重要内容．是审计机关依法审计的前提．是审计人员形成审计意见和结论的基础和后盾。本文通过论述审计目标的概念、审计证据的概念及特征和它们之间的关系，主要进行审计目标与审计证据的获取的研究。

论教学目的与教学目标在教学中的协同作用

论教学目的与教学目标在教学中的协同作用河北李长春传统教学只强调教学目的对课堂教学的指导，没有运用教学目标来指导课堂教学，结果导致了课堂教学无法管理、随意性大等一系列相应的弊端。针对传统教学的这种不足，目标教学则突出强调了教学目标对课堂教学的指导作用，...

小学语文“三段六环”单元目标教学初探

在小学语文教学中实施素质教育,是当前小学语文教育工作者研究的重要课题。根据素质教育面向全体学生,促进学生主动、全面发展的要求,我们在小学中高年级浯文阅读教学中进行了单元目标教学的探索,按三个阶段,六个环节进行,简称“三段六环”。“三段”即单元教学目标的制定,单元目标教学的实施,单元教学目标的达成。“六环”即前提测评,认定目标,示范引路,点拨导读,综合阅读,达标测评。