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"海量接受"下国家和机构形象修辞研究的方法设计--兼论构建"机构形象修辞学"和"实验修辞学"的可能
被引量:
46
1
作者
胡范铸
陈佳璇
+1 位作者
甘莅豪
周萍
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2013年第4期1-9,共9页
国家形象修辞应该说是机构形象修辞的一种特殊类型。修辞学历来关注的主要是个人话语,随着社会的日益现代化、信息化和全球化,机构话语的修辞将越来越深刻地影响社会生活,而这一趋势也势必将深刻制约中国当代修辞学的发展。目标产生问题...
国家形象修辞应该说是机构形象修辞的一种特殊类型。修辞学历来关注的主要是个人话语,随着社会的日益现代化、信息化和全球化,机构话语的修辞将越来越深刻地影响社会生活,而这一趋势也势必将深刻制约中国当代修辞学的发展。目标产生问题,问题选择方法。中国修辞学包括机构形象修辞的根本目标是推动社会发展。在当代社会,修辞不仅仅是一个如何说的问题,甚至也不仅仅是如何"我说你听"的问题,而是"我"、"你"、"他"互动的过程,由此,机构形象修辞如何表达是重要的,但如何接受也许将更为重要。与个人话语交际不同,当代机构修辞的一大特点就是"海量接受",面对的不是一个接受者,而是巨量接受者的集合。为了有效分析这一集合对于机构修辞的接受过程,实验修辞学研究将是一种重要的选择。实验修辞学就是运用调查、测试、计量、建模等自然科学、心理科学的方法研究修辞行为的理论与实践。这一新的课题,需要更多的方法探索和设计。由此,为了更有效地推进机构与机构、机构与社会的对话,我们以为,可以借助目标词词频统计研究机构形象修辞的关注度,借助目标词共现分析研究机构形象修辞的语义价值,借助目标词前三网页研究考察机构形象修辞在网络海量信息中的有效存在,借助目标词自由联想测试研究机构形象修辞的目标接受者认知中的概念结构,借助目标词引文分析研究机构形象修辞的被转述率……由此,也许将有效克服机构形象修辞中最大的弊病"自言自语"。
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关键词
国家形象修辞机构形象修辞学
实验修辞学
海量接受分析技术
目标词词频统
计
目标
词
共现分析
目标
词
前三网页研究
目标
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自由联想测试
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原文传递
题名
"海量接受"下国家和机构形象修辞研究的方法设计--兼论构建"机构形象修辞学"和"实验修辞学"的可能
被引量:
46
1
作者
胡范铸
陈佳璇
甘莅豪
周萍
机构
新疆师范大学中亚汉语国际教育研究中心
华东师范大学对外汉语学院
韩山师范学院中文系
华东师范大学传播学院
华东师范大学中文系
出处
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2013年第4期1-9,共9页
基金
本文为新疆“中亚汉语国际教育研究中心”重点项目“面向中亚五国跨文化交际案例库研究”(编号:040712803),国家社科项目“突发事件政府应急话语技术与形象修复策略研究”(编号:13CXW040),广东省社科项目“面向潮汕籍华人的国际汉语教育策略:基于语言情感、文化认同、社会需求调查的分析”(编号:GD12XZW07)的阶段性成果.
文摘
国家形象修辞应该说是机构形象修辞的一种特殊类型。修辞学历来关注的主要是个人话语,随着社会的日益现代化、信息化和全球化,机构话语的修辞将越来越深刻地影响社会生活,而这一趋势也势必将深刻制约中国当代修辞学的发展。目标产生问题,问题选择方法。中国修辞学包括机构形象修辞的根本目标是推动社会发展。在当代社会,修辞不仅仅是一个如何说的问题,甚至也不仅仅是如何"我说你听"的问题,而是"我"、"你"、"他"互动的过程,由此,机构形象修辞如何表达是重要的,但如何接受也许将更为重要。与个人话语交际不同,当代机构修辞的一大特点就是"海量接受",面对的不是一个接受者,而是巨量接受者的集合。为了有效分析这一集合对于机构修辞的接受过程,实验修辞学研究将是一种重要的选择。实验修辞学就是运用调查、测试、计量、建模等自然科学、心理科学的方法研究修辞行为的理论与实践。这一新的课题,需要更多的方法探索和设计。由此,为了更有效地推进机构与机构、机构与社会的对话,我们以为,可以借助目标词词频统计研究机构形象修辞的关注度,借助目标词共现分析研究机构形象修辞的语义价值,借助目标词前三网页研究考察机构形象修辞在网络海量信息中的有效存在,借助目标词自由联想测试研究机构形象修辞的目标接受者认知中的概念结构,借助目标词引文分析研究机构形象修辞的被转述率……由此,也许将有效克服机构形象修辞中最大的弊病"自言自语"。
关键词
国家形象修辞机构形象修辞学
实验修辞学
海量接受分析技术
目标词词频统
计
目标
词
共现分析
目标
词
前三网页研究
目标
词
自由联想测试
目标
词
引文分析
分类号
H05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
"海量接受"下国家和机构形象修辞研究的方法设计--兼论构建"机构形象修辞学"和"实验修辞学"的可能
胡范铸
陈佳璇
甘莅豪
周萍
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2013
46
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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