“互联网+”视域下小学语文“目标随测导学法”教学模式研究

本文通过对宁夏灵武市郝家桥小学在“互联网+”视域下开展小学语文“目标随测导学法”教学模式课堂变革实践探索情况进行总结,调研分析自2015年9月以来实施这一教学模式课堂变革的现状,从肯定之处、存在问题和改进措施三个方面来提出进一步深化小学语文学科课堂教学变革的发展策略。

“目标随测导学法”教学模式实践初探

新课程教学改革强调学生的主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡发现问题、提出问题、解决问题的科学创新精神,形成动手操作、学以致用的实践能力。学校借鉴目标教学法、成功教育和＂先学后教、当堂训练＂等教学模式的优点,分析总结推出了适合本校本土实际、适合新教材编排特点、适合本校师生学习实际的全新教学模式,也就是以课堂学习目标为引领、以学生自主探索为主体、以随堂检测为手段的＂目标随测导学法＂教学模式。