需要分析——理论及某海外研究生阶段EAP需要分析方案

作为ESP课程的基础,需要分析能使ESP课程设置更具针对性和导向性。然而,由于ESP学习者需求的复杂性,应使用多种方法从多种渠道进行需要分析。本文将在介绍和评价各需求分析方法后,对某海外大学需参加EAP课程的八名亚裔研究生提出了需要分析方案,以期设计有针对性的EAP课程,希望对国内的EAP课程设置前的需要分析有一定的借鉴意义。

学会生存——21世纪全球教育与生物教育目标的思考

本文从“学会生存”———终身教育和学习化社会的观念出发 ,在生物科学迅速发展的时代 ,生物教育所培养的人应当适应未来社会发展的需要 ,同时适应学生个人发展的需要 ,作为与人类社会发展关系密切的生物科学 ,应当综合考虑社会、环境、个人、科学素质等方面的教育目标 。

体育教学中学生体育目标的培养

本文以个体需要理论为基础,运用文献资料、访谈等研究方法,对体育教学中学生体育目标的确立和培养与学生参与体育活动的动机关系进行分析。认为体育教学中学生体育目标的确立和培养对学生体育活动行为具有重要的动力作用,并据此提出了加强学生体育目标培养的对策与建议。

加强职业道德教育的重要性探析

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职生是经济建设的生力军。加强对高职生的职业道德教育,是适应目前我国社会就业岗位技术状况的需要,是扭转高职院校教学中重能力培养、轻育人根本,重专业教学、轻职业道德教育倾向的需要,是提高职业技术院校学生素质,实现高职教育培养目标的需要。

对高校体育课程教学模式改革的探索

本文从学生体育目标需要和体育运动能力的差异出发,探索改革高校体育课程传统教学模式,选修课采用分类教学,分类确定教学目标,分类选择教学内容,分类多维评价,全程考核,充分调动学生的学习积极性,为学生终身体育奠定基础。

大型电力生产服务型企业安全垂直管理体系构建与实施

随着我国安全生产事业的不断发展,国家对全面加强安全生产工作也提高了明确要求:要强化安全生产第一意识,落实安全生产主体责任,加强安全生产基础建设,强化基层安全监管力量,着力提升企业安全生产管理水平。为了加强安全管理、强化现场安全管控,缩短企业安全管理链条,督促基层单位安全主体责任落实落地,建立了安全垂直管理体系并实施运行。京能服务根据项目单位的从业人数、业务危险因素及管控难度等进行安全管理风险评估,将项目单位分为高风险、较高风险、一般风险三级。对安全风险高的项目单位设置专职安全管理机构-安全监察站,对安全风险较高的项目单位配备专职安全监察人员,对一般风险的项目单位配备兼职安全员,并实行垂直管理模式。通过以动态监管保落实、动态监督促规范、动态监察除隐患的强力安全管理方式持续夯实公司安全管理水平,以期达到强化生产服务过程安全管控,规范员工操作水平、提高员工安全意识和提高安全管理人员履职能力的目的,实现安全管理绩效不断向好、持续发展。

基于异步JavaScript技术的水稻病虫害图像网络爬虫设计

本文的设计是水稻病虫害信息的网络爬虫程序,通过多线程方法对特定的URL进行分析、去重,获取到水稻病虫害信息内容,然后将获取的信息内容进行下载并进行分类,用户可通过该网络爬虫程序下载的图像进行水稻病虫害图像的研究。该网络爬虫程序的设计与实现,便于人们对水稻病虫害的技术研究和农业科技的发展。