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目标-手段教学法的内涵及实施 被引量:3
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作者 胡书孝 王宗耀 +1 位作者 闫菊娥 杨晓玮 《西北医学教育》 2002年第4期205-206,共2页
在总结现有教学方法的基础上提出了目标-手段教学法.此教学法的基本思想是整个教学过程要以学生为中心、以教学目标为导向、师生共同参与多边互动,教学目标分解为知识目标、态度目标和行为目标.其特征是从教学预期结果开始设计教学手段... 在总结现有教学方法的基础上提出了目标-手段教学法.此教学法的基本思想是整个教学过程要以学生为中心、以教学目标为导向、师生共同参与多边互动,教学目标分解为知识目标、态度目标和行为目标.其特征是从教学预期结果开始设计教学手段及活动.文中结合'人本管理'教学单元演示了该教学法的实施过程. 展开更多
关键词 目标-手段教学法 教学方法 教学目标 自我教育 态度学习 行为学习
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