用视觉类比量表法对国人目测能力的观察

用视觉类比量表法(VAS)对50例病人进行了目测能力的观察。结果显示:在不同方向、不等距离的目测误差均值在1.11～3.71mm;方向对误差无影响(F=0.2879,P>0.05);各距离之间差异有高度显著性(F=23.289,P<0.01);60岁以上老年人误差较大(P<0.05),但性别之间差异无显著性。研究提示,国人具有良好的目测能力,传统的VAS同样适应于我国病人。

试谈素描教学中“空间转换”能力的培养

绘画教学中常常遇到这样一个问题——如何教会学生将生活中具有三维空间的物体转换到只有二维空间的画面上。显然,这是一种“空间转换”的能力,对初学者来说决不是件容易掌握的事情。因此,这种“空间转换”能力的培养便是素描基础教学的重要内容。

试论口腔医学审美教育

作者对两所高校225名学生选修《口腔医学美学》的兴趣,美学基本知识和目测准确性进行调查,结果表明:当代口腔医学生对美的追求十分迫切,而美学基础知识极为贫乏,医学美学基本技能很差.因此作者认为口腔医学审美教育刻不容缓。本文还论述了口腔医学审美教育的性质、功能、特点、内容和途径。为探讨在我国口腔医学院(系)开设选修课,并逐步过渡到必修课提供参考。

猎人打狐狸(中、大班幼儿)

游戏目标:锻炼幼儿臂力、自我控制能力,训练目测能力、计算能力。 游戏准备:沙包一个;场地上如图画一只狐狸,标明各部位分数。 游戏方注:家长与幼儿站在3米线外。