高职旅游管理专业《形体训练》课程的目的与任务

《形体训练》课程对提高旅游管理专业学生的身体素质、塑造优美的形体仪态、培养良好的职业素养有着重要的意义与作用。从“五育”的角度论述高职旅游管理专业《形体训练》课程的目的与任务,为培养全面发展的综合型人才指明了方向,实现立德树人的价值。

浅谈生物复习课的目的与任务

浅谈生物复习课的目的与任务●山西乔虹教学实践告诉我们：复习课的目的任务是不容易拟订的。因为它的教学内容不是个别新知识，而是一系列的每个学生掌握程度不同的旧知识；它所包含的内容多，头绪纷繁，而复习时间却是有限的。这些都给正确拟订复习课的目的任务带来一定...

幼儿音乐教育的任务与特殊性

幼儿期是个体发展的初级阶段。在这一阶段，个体发展的首要任务是为入小学后的进一步发展做好各方面的准备。因此，要明确幼儿音乐教育的目的与任务及幼儿音乐教育的特殊性。

刍议课前准备活动

准备活动是体育课的“前奏”，它直接影响着体育课的进程效果，正确地认识准备活动的作用，灵活地选择准备活动的组织形式和内容，恰当地安排准备活动的时间，这是体育教师必须重视的问题。

幼儿园音乐——欣赏活动漫谈之一

一、目的与任务 音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要内容。它能开阔幼儿的音乐视野,发展健康、丰富的音乐品味,提高幼儿的音乐听觉、记忆及感受能力。它使幼儿增加记忆中音乐名作的积累,获得初步的音乐欣赏经验。此外,音乐欣赏与幼儿园其它音乐活动一样,在培养幼儿高尚的思想品德,发展幼儿的注意力、记忆力、联想和想象能力,以及创造性思维等方面,都有着不可低估的潜移默化的作用。

体育院系球类课教学改革的实验研究

体育院系球类课教学改革的实验研究殷学锋（湖北荆州师专）王守恒，时立新（武汉体育学院）（湖北荆州师专）１对常规球类课结构的几点看法体育院系球类课的教学结构按照《体育理论》教科书所下的定义：以人体生理机能活动力的变化为唯一依据，把课的准备、基本、结束三个...

认真做好型号产品研制中的工装标准化

简述了工装标准化在型号产品研制中的作用、目的和主要任务,分析了开展工装标准化的内容及其主要工作,并根据型号产品的生产实际和特点,对工厂如何做好工装标准化工作提出了看法。

浅谈工程建设施工阶段工程监理控制措施

施工阶段质量控制是工程项目全过程质量控制的关键环节,工程质量很大程度上决定于施工阶段质量控制。因此,采取切实可行的措施,加强工程建设施工阶段的监理工作,对提高建设工程质量、保障建设工期都具有十分重要的现实意义。

大学英语教学中的交际活动体验

英语教学的实质是实践,它是通过活动来体现的。交际活动是开创大学英语教学新局面的一个重要支撑点。根据交际活动的目的及其任务,确定交际活动的形式为课堂内的交际活动与课堂外的交际活动,通过实际的交际活动来加强大学英语教学的教学效果。

浅议大学英语泛读

文章分析了大学英语泛读教学的目的和任务,以及泛读教学与精读教学、文化背景常识、篇章分析等方面的密切关系,从而有助于提高学生的英语水平,同时也可以提高教师在英语泛读教学的质量。

浅谈视唱练耳教学

视唱练耳课担负着一系列音乐基本技能的训练，诸如音准、节奏感、节拍感、调性感、调式感、旋法知识、声部肢体结构以及和声听觉、内心听觉、音乐记忆力等的训练：除了技能训练外，教学方法也是视唱练耳课中科学研究的一个重要方向.

阅读指向下的“真实写作”——统整项目课程中的阅读与写作

如今,语文教育早已脱离“文化普及”“文化扫盲”的价值定位。为应对时代发展,相关专家、学者及一线语文教师不断深入语文教育的研究中,为语文教育的本质、语文学科的目的与任务等的确立寻求着答案,其中,阅读与写作在语文教学中的重要性由古至今从未遭到质疑。读写同源,人之为本在语文教育中,阅读能力的提升一直被置于显著地位。叶圣陶在《国文教学的两个基本观念》中提到,阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。

如何上好基层农机专业技术课

乡村农机培训工作由于受体制、设施、教员与学员基本素质及季节等诸因素的影响,因而增加了培训的难度。基于上述原因,从其特性入手,采取针对性措施,会使乡村农机培训工作取得较为理想的效果。 一、因人制宜,突出重点,选择好教材。 由于基层农机培训时间较短,学员文化水平参差不齐,有从未接触过机具的新手,也有开机十多年老机手。因而就必须针对上述情况,根据教学对象、教学目的与任务,有针对性地突出重点。

备课:体育教学不可忽视的环节

在一些人眼中,体育课不过是领着学生玩玩闹闹、蹦蹦跳跳而已,何需备课?殊不知,为提高体育教学质量,认真备课是至关重要的教学环节。笔者结合自己的教学实践,谈点粗浅的体会。 备目的与任务 体育教学大纲和教材对体育教学的目的与任务提出了明确的要求,但要具体落实到每节课中,需要在备课时认真解决。每一课的目的与任务应提得准确、具体、科学。

浅谈如何贯彻《课程标准》

浅谈如何贯彻《课程标准》▲▲▲石先华１９９６年５月７日，国家教委正式颁发了《全日制普通高级中学思想政治课程标准》（试行）及其通知。（以下简称《课程标准》）这是继国家教委１９９５年１２月１５日颁发《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》之后...

比较式阅读法在高中语文教学中的应用

比较式阅读法是一种常见的语文阅读教学方法,是根据教学目的与任务,选择不同的材料,通过对比分析、判断异同帮助学生理解与认识文本、锻炼学生思维能力的阅读教学手段。它对高中学生语文学习质量与效率提升有一定的促进作用,可以让学生产生浓厚的阅读学习兴趣,发散学生阅读思维。

有关法律教育课程体系的两个问题

在世纪之交的特殊历史时期,中国正经历着前所未有的深刻的社会变革。这种变革或迟或早地要反映到社会上层建筑领域中来,并催动它们发生一系列的变化,以适应新的社会发展水平。今天,我们看到,伴随着社会主义市场经济的确立和发展,上层建筑诸领域已经并正在继续发生着巨大的变革。未来社会的两大支柱是市场经济和民主制度。这两大支柱都需要法制的完善。而法制的完善离不开大批合格的法律人材。我们的法学教育如何进行改革和调整,以适应培养面向21世纪的人材的时代需求?这是全体法学教育者和法律工作者面临的、并必须着手解决的历史性课题。本专栏开辟以来,已陆续发表了一些有关法学教育改革的文章,我们欢迎作者继续来稿,,以深入广泛地讨论这一问题。