期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论学习的结构和要素
被引量:
1
1
作者
陈平
《湖南社会科学》
2004年第3期135-136,共2页
在目前关于学习的研究中 ,存在着学习的结构和要素研究的失缺。古人关于学习结构和要素的论述包括目的动力结构、心态境界结构、主体自得结构、态度创新结构四大块 ,它们共同构成一个有机的整体。惟有全面把握学习的结构和要素 ,方能使...
在目前关于学习的研究中 ,存在着学习的结构和要素研究的失缺。古人关于学习结构和要素的论述包括目的动力结构、心态境界结构、主体自得结构、态度创新结构四大块 ,它们共同构成一个有机的整体。惟有全面把握学习的结构和要素 ,方能使学习者取得学习和修身的双重效果 ,促进学习型社会的发展进程。
展开更多
关键词
学习
结构
学习要素
目的动力结构
心态境界
结构
主体自得
结构
态度创新
结构
下载PDF
职称材料
题名
论学习的结构和要素
被引量:
1
1
作者
陈平
机构
零陵学院
出处
《湖南社会科学》
2004年第3期135-136,共2页
文摘
在目前关于学习的研究中 ,存在着学习的结构和要素研究的失缺。古人关于学习结构和要素的论述包括目的动力结构、心态境界结构、主体自得结构、态度创新结构四大块 ,它们共同构成一个有机的整体。惟有全面把握学习的结构和要素 ,方能使学习者取得学习和修身的双重效果 ,促进学习型社会的发展进程。
关键词
学习
结构
学习要素
目的动力结构
心态境界
结构
主体自得
结构
态度创新
结构
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论学习的结构和要素
陈平
《湖南社会科学》
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部