小句整合与句法升级——兼论消极目的句“C_(1),省得+C_(2)”的形成与演变

小句整合是各类型语言在不同发展阶段均会经历的句法和句间关系演变过程,与小句整合伴随发生的是复杂句内部主从句之间句法地位的重组。从历史句法学的角度考察消极目的句“C_(1),省得C_(2)”的形成,其关键一环是“省得C_(2)”在语义上成为C_(1)的结果事件,从而“C_(1)”和“省得C_(2)”整合成“条件—结果”关系的状语从句。消极目的句“C_(1),省得C_(2)”形成后的进一步演变,经历了一种具有特异性的小句整合模式,即从紧密往松散的整合,C_(1)由状语从句升级为独立小句,“省得C_(2)”由状语从句的主句降级为C_(1)的依附小句。这一特殊的小句整合模式是指令类言语行为介入C_(1)的直接产物,是由C_(1)句法的升级引发的整合。“C_(1),省得C_(2)”存在两种句间关系,也进一步说明状语从句的内部成员在句法紧密度上是不同质的。

汉语原因句与目的句的演变差异及其动因研究

原因句和目的句的历史发展存在较大差异:原因句在语序和关联标记方面发生了显著的变化,体现了一种"动态性",而目的句的发展过程则相对专一,体现了一种"稳定性"。产生这种差异的动因在于,作为同根同源的原因句与目的句,产生之后便一直以各自独立为诉求,它们竭力通过语序差异或关联标记差异来标明自己的独立地位,而这种追求导致了两者在历史发展中呈现出不同的演变路径。到了现代汉语时期,原因句与目的句已经成为两个独立的、成熟的构式,并且开始朝着更加丰富性和多样化的方向发展。

英汉目的句的结构及比较

目的句是表示目的关系的句子。英汉目的句可分为积极目的句和消极目的句两种 ,积极目的句表示目的是要达到怎样 ;消极目的句表示目的是要避免怎样。由于英汉分属不同性质的语言 。

《孟子》中目的句式的变换分析

目的和手段相对,所以表示目的的句式往往同时述说达到此目的的手段。手段与目的在句式中的安排是多种多样的。吕叔湘先生指出:“目的也有专用的表示法。文言里最普通的是用‘以’字。”但他举的例子却仅仅是如下的句式: 式Ⅰ[手段+“以”+目的] 在古代汉语的表达法中,当然不限于此式。现试以《孟子》之例释之。

“才”字目的句

“才”字目的句,是由关联副词“才”构成的目的复句。从关联标记的使用看,有时使用目的标和“才”配用,有时使用目的标、结果连标和“才”配用。“为了………才”是“才”字目的句的常用句式,“为了”前可添加七类成分:断言成分,范围成分,评价成分,语势成分,时间频率成分,功能语气成分,关联成分。目的有获取性和防免性之分,行为有实施与否之别。目的是非现实性的,行为是现实性或非现实性的。“才”字目的句表示必要性目的,在特定句式的制约下或者在特定语境的约定下,可以表示唯一性目的。“才”字目的句可以转化为“才”字必要性或唯一性条件句。

漫谈“目的复句”

本文从语言实践出发,探讨了语法关系中的目的复句,认为一般语法著作中不提目的复句或作为因果句的一种下属类型是不妥的,目的句有跟因果句不同的句法形式和语义内容,并从目的句的界说及类型,如何区分目的句和因果句,以及目的句的作用三个方面进行了阐述。

汉语目的小句的标记、位置及其解释

汉语目的小句采用的标记手段是连词,不仅有为数不少的获取性标记,而且还有专门的免除性标记。汉语目的小句绝大多数后置,与VO型语言目的小句多是后置这一人类语言的共性相吻合。现有理论难以解释汉语里"为"类目的小句为何大多前置。文章认为它与后置的目的小句完全不同,在句法功能上,"为"类目的小句相当于句首状语,而后置的目的小句相当于补语;在篇章功能上,后置的目的小句不具备任何话题性质,一般只是承上,"为"类目的小句则具有很强的话题性,甚至可看作话题,具有很强的"启下力",理应前置。

论目的连词和目的复句的今昔

一、目的复句的今昔概况 1.1 现代汉语复句中表示目的关系的,人们曾把它叫做目的复句或目的句。对这种目的句,语法学界自二十年代以来,一直存在着如下三种不同看法和处理意见: 一是认为汉语中有目的关系复句,但不独立设类,而是包括在因果关系的复句里。这以黎锦熙《新著国语文法》、吕叔湘《中国文法要略》和林裕文《偏正复句》等为代表。 二是认为汉语中有目的复句并单独设类,这以王力《中国现代语法》,吕叔湘《语法学习》,北大中文系《现代汉语》(商务印书馆),张静主编《新编现代汉语》等为代表。

从析句目的角度考察现代汉语连动句(二)——从析句目的角度考察汉语连动句的必要性

目的理论、目的考察理论和就业现实揭示：对现代汉语连动句（连谓句）进行汉语析句目的实现程度的考察、衡量和检验．是人类活动目的规律的客观要求．是学术研究成果和研究方法接受实践检验的必然要求．也是现实社会焦点领域语言实践的迫切要求。析句目的实现程度的考察方法，是目前较好较客观地解决连动句（连谓句）问题的途径和方法。

目的小句主语的隐现及其制约因素

现代汉语中,目的小句主语的隐现在根本上是语用和句法等因素综合作用的结果。通常情况下,目的小句的主语是选择性出现的,但有时却是强制性隐去的。主语的选择性出现与基于语境信息的会话合作原则有关。主语的强制性省略则是句法特征在语法化过程中保持的结果。

从析句目的角度考察现代汉语连动句(一)——对汉语连动句进行析句目的考察的背景

本文就无可回避而又急需解答的语法教学实践和就业语言社交实践问题．以及已经成为学校语法教学规范却依然争议极大、存废观点截然相反的连动句学术研究问题。阐述了从汉语析句目的的角度对汉语连动句进行析句目的考察的实践背景和学术背景。

从析句目的角度考察现代汉语连动句(三)——从析句目的角度考察连动句典型实例

论文以目的规律和目的考察理论为基础,结合三个平面理论,对现代汉语连动句争议双方的各家观点及其典型语言实例,进行析句目的实现程度的考察,结果表明:连动句的析句方法不仅违背客观语言事实,妨碍语句的正确理解和正确运用,某种情况下还可能导致语言运用者的重大损失;而连动句否定方的主次分析法则可避免这种妨害且更符合客观语言事实。

汉语目的小句语序模式的认知理据

现代汉语中,目的小句有前置和后置两种并存的语序模式,已有的研究都难以对此作出合理的解释。基于对"行为-目的"关系的心理表征方式的考察,可以看到"意图"和"预期结果"这对概念对汉语目的范畴的研究至关重要。它们之间的区别不仅是目的小句语序模式确立的理据,同时也是目的标记系统形成的理据。

求免义目的小句的句法语义分析

现代汉语里,求免义目的小句的标记,绝大多数时候居于句首,偶尔位于句中。求免义目的小句通常负载新信息,这使得它几乎总是后置于行为小句。求免义目的小句的主语论元存在显性编码和隐性编码两种形式,但大多数时候采用后者。不管采用何种编码,它们在语义上大都受行为小句的主语、宾语或定语的约束。求免义目的小句表达的事件或状态常常是人们不希望发生的,正是语义上的这一限制,求免义目的小句呈现出肯定与否定的不对称:不论行为小句是肯定句还是否定句,目的小句绝大多数为肯定句。

论公文的开头类型和写作要领

本文概述了公文开头的基本原则 ;论述了直入式开头方式的真谛和问起、论起、叙起的异同 ;分析了引点来文、反类尊题、纲要法、开场白、形式开头等引入式开头的各自适用范围及表达效果 ;探讨了导入式开头的由来、基本功用、写作要领 ;归纳出“目的句外表述法”的写作技巧 ,及其构成原理、表达效果和须避免的疏失。