学生评教有效性探究——以南通大学为例

有效性体现在学生评教上即为主体有效、程序有效、目的有效。在洞悉了学生评教的有效性本质后,通过实证研究,从主体、程序、目的三个方面展开论述,目的在于有效地减少学生评教误差,提高学生评教的有效性,最终达到提高学校教学质量的目的。

学生评教的有效性研究

当前,学生评教已成为社会各界及高等学校实践和理论研究的热点课题,学生评教的有效性更是成为各高等学校追求的现实目标。笔者先从信度与效度两个维度,对什么是学生评教的有效性进行阐述。然后,从学生评教目的、过程、结果处理的有效性三大维度,对学生评教的有效性进行深入的学理分析。

录井技术在石油钻探中的作用

录井技术主要用于石油勘探,简而言之就是将地下深层的信息通过设备传输上来进行分析,是否有需要的地层存在,在多深的位置。为地下采集工作提供信息和依据。目前来讲,国内几大有名的录井在资金、人力和技术方面并不算均等,需要互相学习和借鉴,以下讨论录井施工的类别以及重要方法。

石油钻探录井体系中相关技术环节的应用

为了满足现阶段石油工程的工作需要,进行石油钻探录井体系的更新是必要的,从而更好的应用于石油的勘探,保证录井技术工作效益的提升,这就需要做好地下深层信息的分析工作,保证需要地层的深化应用,从而有利于地下采集工作的良好开展。目前来说,我国的录井工作体系是不健全的,其在资金应用方面、技术应用方面、人力应用方面等存在诸多的问题,为了提升录井工作的效益,需要进行录井施工类别及其方案的具体研究。

浅议地质录井技术在煤田地质勘探中的运用

地质录井作为石油地质的一项必需技术已为地质界所公认,在石油钻探中,录井技术可以较准确地判定油砂层的位置,将地质录井技术运用到煤田、水文钻探中,可以在取心失败或者无心钻进中有效判定目的层层位。地质录井资料,也是测井解释的重要依据。