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盲童家庭教育的调查与对策
被引量:
5
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作者
华瑛
《中国特殊教育》
1998年第2期15-18,共4页
对盲童来说,良好的家庭教育是其健康成长的重要环节,家长同学校教师共同担负着教育康复的重任。本文举征和分析了盲童学生和健全学生家庭状况的差异及因此造成的不良倾向,提出了在努力提高学校教育质量的同时,积极促进家长形成和树...
对盲童来说,良好的家庭教育是其健康成长的重要环节,家长同学校教师共同担负着教育康复的重任。本文举征和分析了盲童学生和健全学生家庭状况的差异及因此造成的不良倾向,提出了在努力提高学校教育质量的同时,积极促进家长形成和树立正确的教育盲童的观念。
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关键词
盲童家庭教育
存在问题
相应对策
原文传递
题名
盲童家庭教育的调查与对策
被引量:
5
1
作者
华瑛
机构
上海市盲童学校
出处
《中国特殊教育》
1998年第2期15-18,共4页
文摘
对盲童来说,良好的家庭教育是其健康成长的重要环节,家长同学校教师共同担负着教育康复的重任。本文举征和分析了盲童学生和健全学生家庭状况的差异及因此造成的不良倾向,提出了在努力提高学校教育质量的同时,积极促进家长形成和树立正确的教育盲童的观念。
关键词
盲童家庭教育
存在问题
相应对策
Keywords
he family education for blind children,the actual problem,the countermeasure
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
盲童家庭教育的调查与对策
华瑛
《中国特殊教育》
1998
5
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