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开放普通高考 促进教育公平——基于盲人高考的思考
1
作者
李锦
《才智》
2014年第22期108-108,共1页
保障残疾人平等的受教育权利是教育公平的重要内容之一。本文通过分析残疾人高等教育中,招生考试制度存在的问题,提出改革残疾人高等教育招生考试制度,对盲聋哑学生开放普通高考的对策建议,并针对在这一措施实施过程中可能遇到的问题,...
保障残疾人平等的受教育权利是教育公平的重要内容之一。本文通过分析残疾人高等教育中,招生考试制度存在的问题,提出改革残疾人高等教育招生考试制度,对盲聋哑学生开放普通高考的对策建议,并针对在这一措施实施过程中可能遇到的问题,提出一些解决方法。希望能够更好的保障残疾人平等的接受高等教育的权利,促进高等教育公平。
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关键词
盲聋哑考生
残疾人
高等教育
教育公平
原文传递
题名
开放普通高考 促进教育公平——基于盲人高考的思考
1
作者
李锦
机构
河南师范大学教育与教师发展学院
出处
《才智》
2014年第22期108-108,共1页
文摘
保障残疾人平等的受教育权利是教育公平的重要内容之一。本文通过分析残疾人高等教育中,招生考试制度存在的问题,提出改革残疾人高等教育招生考试制度,对盲聋哑学生开放普通高考的对策建议,并针对在这一措施实施过程中可能遇到的问题,提出一些解决方法。希望能够更好的保障残疾人平等的接受高等教育的权利,促进高等教育公平。
关键词
盲聋哑考生
残疾人
高等教育
教育公平
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开放普通高考 促进教育公平——基于盲人高考的思考
李锦
《才智》
2014
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