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高师学前专业声乐教学直声唱法探究
被引量:
1
1
作者
金振丽
《音乐时空》
2013年第6X期142-142,共1页
高师学前声乐教学的目的主要是培养学生演唱幼儿歌曲。然而训练学生运用什么唱法演唱儿歌在当下依然是个盲点。儿歌的清新、纯真、和快乐很显然是美声和民族唱法所无法表现的;鉴于高师学前专业生源的特殊性,在教学中,教师可以尝试运用...
高师学前声乐教学的目的主要是培养学生演唱幼儿歌曲。然而训练学生运用什么唱法演唱儿歌在当下依然是个盲点。儿歌的清新、纯真、和快乐很显然是美声和民族唱法所无法表现的;鉴于高师学前专业生源的特殊性,在教学中,教师可以尝试运用直声唱法进行训练,这对学生迅速掌握幼儿歌曲的演唱特点大有裨益。
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关键词
直声唱法
优越性
零基础
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职称材料
合唱发声训练的特点
被引量:
2
2
作者
康宇丹
《教育探究》
2006年第1期64-66,共3页
现代合唱艺术的发展需要运用多种方法训练合唱队员的声音,而合唱中的声音训练主要有头声唱法、弱声唱法、直声唱法三种。结合多年合唱教学的听、学与实践,本文着重对这三种唱法发声方法、特点以及达到和谐统一音响的训练等进行初步的探讨。
关键词
合唱
头
声
唱法
弱
声
唱法
直声唱法
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职称材料
题名
高师学前专业声乐教学直声唱法探究
被引量:
1
1
作者
金振丽
机构
肇庆学院教育学院
出处
《音乐时空》
2013年第6X期142-142,共1页
文摘
高师学前声乐教学的目的主要是培养学生演唱幼儿歌曲。然而训练学生运用什么唱法演唱儿歌在当下依然是个盲点。儿歌的清新、纯真、和快乐很显然是美声和民族唱法所无法表现的;鉴于高师学前专业生源的特殊性,在教学中,教师可以尝试运用直声唱法进行训练,这对学生迅速掌握幼儿歌曲的演唱特点大有裨益。
关键词
直声唱法
优越性
零基础
分类号
J616 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合唱发声训练的特点
被引量:
2
2
作者
康宇丹
机构
福建儿童发展职业学院艺术教育系
出处
《教育探究》
2006年第1期64-66,共3页
文摘
现代合唱艺术的发展需要运用多种方法训练合唱队员的声音,而合唱中的声音训练主要有头声唱法、弱声唱法、直声唱法三种。结合多年合唱教学的听、学与实践,本文着重对这三种唱法发声方法、特点以及达到和谐统一音响的训练等进行初步的探讨。
关键词
合唱
头
声
唱法
弱
声
唱法
直声唱法
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高师学前专业声乐教学直声唱法探究
金振丽
《音乐时空》
2013
1
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职称材料
2
合唱发声训练的特点
康宇丹
《教育探究》
2006
2
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