皮尔斯1903年与1908年两种符号分类法比较（英文）

本文试图通过对比皮尔斯1908年的六元符号系统与1903年的三元符号系统之间的差异,找出二者的关联之处,并由此去分析语言与图像文本。为此,本文将细读1906年皮尔斯给维尔比的信件手稿,并利用一组例子来解读与分析这两种符号系统。最后,本文还将讨论这种差异将会给皮尔斯符号学的进一步研究带来何种启示。

试论艺术符号的对象

现代符号学家皮尔斯认为,符号是由再现体、对象、解释项组成的三元关系。对于艺术符号而言,人们可以辨别再现体、解释项,艺术符号的对象问题则存在争议。皮尔斯将对象分为直接对象和动力对象,符号学家赵毅衡指出,艺术跳过对象。然而,通过对对象的划分和辨析可发现,对动力对象的追寻是理解艺术史、进入当代艺术批评可供切入的路径,并且一直以来,艺术并非跳过对象,而是通过解释确立不同的对象。