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浅析户外自主游戏中幼儿教师如何实现有效指导
被引量:
6
1
作者
黄婷
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期110-110,共1页
户外自主游戏是幼儿直接游戏中的一种,它倡导要在游戏过程中充分彰显幼儿的自主性,是幼儿自由表露天性的过程。户外自主游戏虽然倡导幼儿自主选择和开展游戏,但是受限于幼儿在当前年龄阶段的特点,因此仍然需要教师给予一定的指导,而教...
户外自主游戏是幼儿直接游戏中的一种,它倡导要在游戏过程中充分彰显幼儿的自主性,是幼儿自由表露天性的过程。户外自主游戏虽然倡导幼儿自主选择和开展游戏,但是受限于幼儿在当前年龄阶段的特点,因此仍然需要教师给予一定的指导,而教师如何掌握指导这个度,既达到指导户外自主游戏有效开展,又能够保障幼儿的主体性,是每个幼儿教师值得深思的问题。
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关键词
户外自主
游戏
直接游戏
自主性
指导
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职称材料
题名
浅析户外自主游戏中幼儿教师如何实现有效指导
被引量:
6
1
作者
黄婷
机构
广州市番禺区幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期110-110,共1页
文摘
户外自主游戏是幼儿直接游戏中的一种,它倡导要在游戏过程中充分彰显幼儿的自主性,是幼儿自由表露天性的过程。户外自主游戏虽然倡导幼儿自主选择和开展游戏,但是受限于幼儿在当前年龄阶段的特点,因此仍然需要教师给予一定的指导,而教师如何掌握指导这个度,既达到指导户外自主游戏有效开展,又能够保障幼儿的主体性,是每个幼儿教师值得深思的问题。
关键词
户外自主
游戏
直接游戏
自主性
指导
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析户外自主游戏中幼儿教师如何实现有效指导
黄婷
《科学大众(智慧教育)》
2017
6
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