区块链技术在中高职院校现场直播视频中的应用

区块链技术通过智能合约、去中心化存储、透明性和安全性等特性,保障了视频内容的版权和知识产权,构建了公开透明、不可篡改的奖励系统,激励观众积极参与,促进了教育资源的共享与传播。文章主要分析区块链技术在中高职院校现场直播视频中的应用,探讨其给教育领域带来的创新和可能性。

用户密集环境下基于边缘智能的直播视频传输优化机制

针对传统直播视频传输优化机制部署在服务器侧,无法快速响应用户终端所处的无线网络环境动态变化的问题,提出基于边缘智能的直播视频传输优化机制S-Edge。该机制部署在基于OpenWrt的无线接入点上,综合利用占空比、信噪比等无线信道状态信息,基于模糊逻辑理论对终端优先级及传输速率进行智能决策,并通过分层令牌桶的主动队列管理和业务需求驱动的无线传输速率自适应控制技术,实现直播视频终端业务的实时调度。为了验证所提机制S-Edge的有效性和性能,在真实场景下搭建基于多射频接口的硬件实验平台并开展用户密集无线网络环境下的实验。实验结果表明,S-Edge可以显著降低平均时延和丢包率,有效提升用户密集环境下直播视频传输业务的服务质量指标。

互联网摄像头在线直播视频技术在图书馆老年读者服务中的应用研究

互联网摄像头在线直播视频技术资源,不仅是一种新型的图书馆数字化开放获取文献资源类型,同时也是图书馆为老年读者开展服务的一种很好的创新型服务项目。它具有可以据此开阔老年读者的视野,引发老年读者的兴趣,丰富老年读者的精神生活,缓解老年读者由于各种条件的制约无法或难以实现去世界各地旅游观光的遗憾等多种作用。文章从互联网摄像头在线直播视频技术解读、为老年读者提供服务的意义、为老年读者提供服务的作用、为老年读者服务的视频资源条件与实证、为老年读者服务的原则和问题及认知方面,对图书馆互联网摄像头在线直播视频技术为老年读者服务进行了研究。

技术和文本双视角下的网络直播视频研究——以张雪峰网络直播视频为例

目的:网络直播视频不仅是新技术发展的产物,还是影像文本的生产活动。从新技术和话语文本两个角度看待网络直播视频,能够增强互动仪式者的情绪体验,凝聚情感能量,推动网络直播视频的共享,促进网络直播产业的发展。方法:文章以互动仪式链为视角,运用工具爬取张雪峰网络直播视频文本万余字。通过文本分析和个案研究法,从技术和文本两个角度分析其互动仪式链的要素和结果。结果:张雪峰网络直播视频借助技术和话语赋能下的虚拟在场,算法与内容双重区隔以及在主次焦点协同中进行情感共享,共同构成互动仪式要素。与此同时,形成个体的身份认同和群体团结,群体内部形成“神圣物”和道德感。结论:以互动仪式链为视角,在新媒体环境下,平台和主播能够借助技术和话语的方式实现网络直播视频中互动仪式者的情感能量汇聚。从技术的角度看,优化算法推荐机制、增添技术性情感表达方式以及注重直播间场景设置,有助于维护互动仪式链;从文本的角度看,故事化、经验化表达是增强话语情感能量的有效方式,同时在聚焦母主题的基础上,适当使用非陈述的语气,巧用修辞手法,能够加大情感传播力度,汇聚情感能量,进而巩固网络直播视频的互动仪式。从新技术和话语文本两个角度观察网络直播视频,有利于促进网络直播产业的发展。

俯视手掌的权力：重回男性凝视的网红直播视频

2016年是网络直播视频风起云涌的一年。审视网络直播视频对视觉形式与观看心理带来的改变,我们可以发现,人们观看影像的方式从对电影银幕的仰视、对电视荧幕的平视,转变为对手机屏幕的俯视。视觉形式的改变导致观看者与被观看者主客体位置的变化,观看者主体在俯视视角下被不断放大,使用手机观看网红直播视频再次凸显"男性凝视"的视角,重新让消费者掌握视觉权力。

基于移动互联网直播视频教学设计研究

网络直播视频教学实现了远程教学服务,为辅助学生自主学习提供了可能性与便利。文章就直播教学的设计进行讨论,明确了直播教学的目的、教学内容与方法,为网络直播视频教学实践提供理论依据。

从口译直播视频中分析口译的忠实性和准确性

近年来,口译越来越受到人们的重视,尤其中国加入世界贸易组织之后,中国和世界各国交流越来越频繁,社会对口译人才的要求也越来越高,译文质量的好坏也经常被人们讨论和研究。本文通过看口译直播视频,搜集相关资料,对译文进行分析,尝试说明口译的准确性和忠实性。

基于MEC的移动网络直播视频分发机制研究

多接入边缘计算的提出为移动网络直播视频分发提供了新的解决思路,即在靠近用户的网络边缘为视频直播业务提供计算、存储和网络资源,这也使得基于MEC的移动网络直播视频分发成为多接入边缘计算关注的焦点之一。文章主要针对视频直播应用场景展开充分调研,并提出一种基于MEC的移动网络直播视频分发机制,以降低网络传输时延,保障用户服务质量体验。

基于直播视频数据高性能分布式储存系统设计实现

本文通过在线视频数据的特点研究了高性能分布式存储系统的设计方案。鉴于传统储存方案的缺点,为了更好地解决磁盘碎片存储性能下降的问题,本文对逻辑卷结构进行了设计。系统磁盘可以直接写入非结构化的数据,降低了系统管理器的运行负荷,提高了存储系统的性能。通过系统优化,旨在提高服务器的检索精度以及容错能力。从测试结果来看,在降低PC端成本的基础上,单台读服务器可以的视频写入速度得到了较大的提升,可同时对300路以上的超清视频较好地存储。

融媒体时代广播节目直播视频化的必然性

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,科技的发展也取得了极大的进步,基于网络技术的发展,融媒体时代也随之到来,这使得网络直播的发展取得了极为显著的进步。在传统媒体时代,广播节目在信息传播方面是有比较大的权威性的,但如今单纯广播的形式已经难以满足人们获取信息的需要。为在新时期获取更大的发展,如今,广播节目也在相应地做出创新,广播节目直播视频化就是创新发展的一个方面。通过网络直播的方式,可以有效地促进主持人和受众之间的互动交流,增强广播节目的趣味性,吸引更多的观众,从而促进广播节目的新发展。

基于IP网络的直播视频业务的安全播出控制

为了完善整个IP网络直播视频业务的安全播出控制,本文中阐述了以下几种针对IP网络直播视频业务安全播出控制的简单有效的方案。在视频方面,本文主要对终端探测的质量问题和图像检测直播防篡改方法还有视频页面防篡改方法进行了探讨和分析。

融媒体时代广播节目直播视频化的必然性

在广播的发展历史中,其信息具有一定的权威性,但听众对于广播节目内容反馈不够及时,而网络直播的出现则改变了这一状况。后者的开放性和交流性有助于主持人与受众进行良好互动,观众也可以根据自身的兴趣选择喜欢的直播节目。与此同时,网络直播背后有互联网大数据的支持.

外语视频直播课堂模态设计研究

外语视频直播课堂具有独特的模态设计模式。文章首先建构了外语视频直播课堂的模态设计分析框架,然后基于此分析框架并通过多模态标注对优质少儿英语视频直播课程的模态设计进行了分析,聚焦模态选择和配置特征。研究发现:受语境、意义、模态可及性和供用特征以及符际关系等的综合制约。(1)口语是师生建构意义的主要模态;手势是教师经常选择但学生偶尔使用的模态;教学工具和教学物理环境模态也被教师用来建构意义,却很少被学生选择;文字和与之产生紧密逻辑语义关联的概念图像则大多同时被课件制作者选择用以建构意义。(2)不同教学环节的模态配置总体上呈现出多样化和多模态的特点,各种模态发挥不同的意义潜势且相互间形成多样化的协同关系。最后,文章指出外语视频直播课堂的模态设计需遵守趣味性、前景化和可及性原则等模态选择原则以及适配、主次、经济性和动态调整原则等模态配置原则。

产教融合视角下电商短视频直播人才培养体系的构建与实践

随着电商行业的发展,社会对电商短视频直播人才的需求不断增加。高校需要深化产教融合,创新电商短视频直播人才培养模式。基于产教融合构建高校电商短视频直播人才培养体系。本文分析了电商短视频直播人才培养面临的挑战,结合协同育人、全方位育人以及产教融合的教学理念,探索产教融合视角下电商短视频直播人才培养新模式。通过制定基于产教融合的电商短视频直播人才培养方案,搭建政行企校的电商短视频直播全方位育人的平台,校企共同细化专业设置,优化与加强教师团队建设和创新考核评价体系等,共同培养电商短视频直播人才。

基于开源大模型的短视频与直播AI实训系统的设计与实现

提出了一种基于开源大模型的短视频与直播AI实训系统设计方案,旨在通过集成Llama-3、Stable Diff usion、Stable Video Diff usion等先进技术,构建一个集教学与实践于一体的智能化平台,促进新媒体人才的培养。系统设计覆盖账号定位分析、剧本策划、分镜头生成至视频合成的全链路,利用ComfyUI提供用户友好的操作界面,NestJS实现高效的服务器管理,以及MySQL和MongoDB支持数据存储。经过功能测试与用户体验评估,所设计的系统有效提升了学生的实践技能与内容创作水平,具有良好的应用前景。未来发展方向包括模型的持续优化、技术升级,以及加强与产业界的合作,以更好地适配行业需求,开拓新媒体教育的未来空间。

黔西南州农产品“短视频+直播”营销模式探析

“短视频+直播”这一新兴的营销策略在当今社会崭露头角,并呈现出巨大的发展潜力,尤其是在农产品销售领域。在当前乡村振兴战略的指导下,如何依托这一新营销模式促进黔西南布依族苗族自治州(以下简称黔西南州)农产品销售成为一个关键课题。作为贵州省的重要农业区之一,黔西南州农村经济相对落后,农产品销售面临诸多困难,因此研究适用于该地区的农产品营销新模式尤为迫切。文章通过分析黔西南州农产品“短视频+直播”营销模式的优势和劣势,提出符合本地农产品特色的新型营销策略。

乡村振兴背景下“短视频+直播”农产品营销路径探析

互联网技术的进步促使传统的销售模式转为线上销售,“短视频+直播”的营销方式被大众接受,加快了现代农业发展,推进了乡村振兴。阐述了乡村振兴背景下,“短视频+直播”农产品营销的优势、面临的现实困境,提出了营销路径,以期推动农村经济发展,助力乡村振兴。

乡村振兴视域下猕猴桃个体户“直播+短视频”营销策略研究——以武功县董家村为例

武功县作为陕西省猕猴桃种植第三大县,种植猕猴桃历史悠久,有一定的电商发展基础,但个体户果农依旧存在滞销问题。文章发现,虽然武功县已经建立了专门的电商机构,但目前仍存在物流和网络基础设施薄弱、农民主播缺乏专业的直播知识、直播平台管理不规范等问题。基于此,本文依据前人研究,并通过深入访谈和实地考察,发掘董家村猕猴桃个体户滞销问题原因,并给出相应的建议和对策。笔者带领“新农人”工作室希望能够为有关部门制定相应策略或管理措施时起到一定的借鉴作用。

网络视频主播迭代轨迹溯源——基于网络视频直播热点现象的分析

以直播行业的热点现象为考察视点,以网络视频直播中从秀场主播,到美妆主播,再到知识主播的发展轨迹为线索,梳理当代文化和社会中直播这种媒介的角色变化,并分析直播作为一种媒介形式对于文化和社会现实的编排。从秀场主播,到美妆主播,再到知识主播,不仅是直播行业近十年间的发展轨迹,同时也是当下并存的、最主要的三种主播类型。每一种类型中,其具有一定影响力的主播的生命历程,能够呈现出各类网络主播的主体性,并反映出主播和直播平台之间关系的变化。

面向短视频直播新业态播音主持专业“一专多能”人才培养策略探究

本文首先分析了融媒体环境下短视频与直播行业对人才的需求,并探讨了播音与主持艺术专业在新媒体传播中“一专多能”复合型人才的培养路径。通过本研究,旨在为提高高校新媒体人才培养质量提供有益的参考和启示,同时也为短视频与直播行业的可持续发展提供人才支持。