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论直白强调与隐含强调
被引量:
1
1
作者
张辉松
许红娥
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期124-128,共5页
强调功能体现于语言的各个层面,其表达手段十分丰富。强调作为交流思想的有效手段历来受到学界的关注。学界对强调的关注大多着眼于强调手段的分类,而且基本遵循一种思路,即按照不同表达方式把它分为语音强调、词汇强调、语法强调和修...
强调功能体现于语言的各个层面,其表达手段十分丰富。强调作为交流思想的有效手段历来受到学界的关注。学界对强调的关注大多着眼于强调手段的分类,而且基本遵循一种思路,即按照不同表达方式把它分为语音强调、词汇强调、语法强调和修辞强调。这种传统的分类法显然有其不足。言语交际中存在着“直白强调”和“隐含强调”两种基本的强调类型。这两种强调体现方式不尽相同,其表达效果也不尽相同。
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关键词
直白强调
隐含
强调
定义
基本原理
体现手段
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职称材料
语言的强调功能及其心理机制
被引量:
13
2
作者
张辉松
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005年第4期626-629,共4页
强调是语言的众多功能之一,它起着增强语气、强化语义、突出重点、凸显主题等作用。从心理学的角度对强调功能进行了探讨,表明强调功能与注意心理现象有关;直白强调主要与有意注意相关联,而隐含强调则主要与无意注意相关联。注意的激发...
强调是语言的众多功能之一,它起着增强语气、强化语义、突出重点、凸显主题等作用。从心理学的角度对强调功能进行了探讨,表明强调功能与注意心理现象有关;直白强调主要与有意注意相关联,而隐含强调则主要与无意注意相关联。注意的激发和强化是语言强调功能构建的主要心理机制。
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关键词
强调
功能
基本原理
直白强调
隐含
强调
注意的激发与强化
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职称材料
题名
论直白强调与隐含强调
被引量:
1
1
作者
张辉松
许红娥
机构
湖北师范学院外语系
出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期124-128,共5页
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究基金资助项目(D20052201)成果之一
文摘
强调功能体现于语言的各个层面,其表达手段十分丰富。强调作为交流思想的有效手段历来受到学界的关注。学界对强调的关注大多着眼于强调手段的分类,而且基本遵循一种思路,即按照不同表达方式把它分为语音强调、词汇强调、语法强调和修辞强调。这种传统的分类法显然有其不足。言语交际中存在着“直白强调”和“隐含强调”两种基本的强调类型。这两种强调体现方式不尽相同,其表达效果也不尽相同。
关键词
直白强调
隐含
强调
定义
基本原理
体现手段
Keywords
explicit emphasis
implicit emphasis
features
realizations
分类号
H05 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
语言的强调功能及其心理机制
被引量:
13
2
作者
张辉松
机构
湖北师范学院外语系
出处
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005年第4期626-629,共4页
文摘
强调是语言的众多功能之一,它起着增强语气、强化语义、突出重点、凸显主题等作用。从心理学的角度对强调功能进行了探讨,表明强调功能与注意心理现象有关;直白强调主要与有意注意相关联,而隐含强调则主要与无意注意相关联。注意的激发和强化是语言强调功能构建的主要心理机制。
关键词
强调
功能
基本原理
直白强调
隐含
强调
注意的激发与强化
Keywords
emphasis
basic principle
explicit/implicit emphasis
activation and strengthening of attention
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论直白强调与隐含强调
张辉松
许红娥
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007
1
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职称材料
2
语言的强调功能及其心理机制
张辉松
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005
13
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职称材料
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