碳链异构有关的同分异构体书写补遗

一、研究背景纵览以往各年高考化学真题,有机物同分异构体数量的判断以及书写每年均有涉及,甚至有些年份选择题和大题都会考查到。虽然目前不乏相关碳链异构体书写的研究,但方法指向性不够明确,并未说明减到什么时候为止,进而导致学生解答该类题时经常遗漏和重复。碳链肯定不可能无限度地递减下去,即主链的递减是有限度的。那么,主链最低限度碳原子数如何求解?