期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中政治教学中情境创设之我见
1
作者
黄琳
《教育界(教师培训)》
2012年第6期115-116,共2页
政治课中的情境教学,应着眼于教学的目的,立足于教学内容,激发学生的学习兴趣,凸显学生的主题地位,营造互动的课堂氛围,再动之以情晓之以理,从而使政治课成为教而有方,学而有趣,用而有信的活课,以实现素质教育赋予政治课的使命。
关键词
情境创设
直观动情
借问解疑
典故导思
开放活学
下载PDF
职称材料
题名
高中政治教学中情境创设之我见
1
作者
黄琳
机构
广西南宁市邕宁高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第6期115-116,共2页
文摘
政治课中的情境教学,应着眼于教学的目的,立足于教学内容,激发学生的学习兴趣,凸显学生的主题地位,营造互动的课堂氛围,再动之以情晓之以理,从而使政治课成为教而有方,学而有趣,用而有信的活课,以实现素质教育赋予政治课的使命。
关键词
情境创设
直观动情
借问解疑
典故导思
开放活学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中政治教学中情境创设之我见
黄琳
《教育界(教师培训)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部