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化学图像信息解读的层次与方法
被引量:
4
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作者
夏时君
周小凡
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第11期76-81,共6页
基于图像信息类型众多、信息解读方法模糊等问题,以“图像信息在水溶液中化学平衡的运用”为例,从直观化解读、深层次解读和工具性解读3个层面进行思考,并对图像信息解读的角度、思想和方法进行总结.
关键词
图像信息
直观化解读
深层次解
读
工具性解
读
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职称材料
题名
化学图像信息解读的层次与方法
被引量:
4
1
作者
夏时君
周小凡
机构
深圳市新安中学高中部
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第11期76-81,共6页
文摘
基于图像信息类型众多、信息解读方法模糊等问题,以“图像信息在水溶液中化学平衡的运用”为例,从直观化解读、深层次解读和工具性解读3个层面进行思考,并对图像信息解读的角度、思想和方法进行总结.
关键词
图像信息
直观化解读
深层次解
读
工具性解
读
Keywords
image information
visual interPretation
deep interpretation
functional interpretation
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
化学图像信息解读的层次与方法
夏时君
周小凡
《化学教育》
CAS
北大核心
2016
4
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