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题名直观启发式教学在解剖学教学中的运用
被引量:3
- 1
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作者
张锡红
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机构
茂名卫生学校
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出处
《解剖学研究》
CAS
2001年第2期121-122,共2页
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关键词
直观启发式教学
医学教育
解剖学教学
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名浅谈英语启发式教学法
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作者
黎裕华
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机构
武汉科技学院外经贸学院
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出处
《双语学习》
2007年第09M期50-51,共2页
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文摘
启发式教学法为中外教育家所提倡。本文通过对传统教学法和启发式教学法进行对比,提出在英语教学中几种常见的有效的启发式教学法,并指出了他们各自的教学效果。对于启发学生积极思考,认真学习英语,提高学习效率有着积极的意义。
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关键词
启发式教学法
问答式启发
直观式启发
对比式启发
讨论式启发
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名启发式方法在专业课教学中的运用
被引量:6
- 3
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作者
赵瑞霞
续朝霞
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机构
朝阳市财经学校
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出处
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2002年第2期88-89,共2页
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文摘
教学活动的最终目标在于使学生“获取知识 ,培养能力” ,教学方法是实现教学目标的媒介和桥梁 ,最佳教学方法的精髓是启发性 ,通过各种有效途径和方法激发学生自学能动精神 ,对于学生掌握知识、发展智能、培养良好的思想品德和个性特征 。
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关键词
启发式方法
专业课
启发式教学
积极思维
教学方法
问题启发式
直观启发式
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名基于数学建模的巡检线路排班设计
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作者
黄家云
夏伟
蒋娜
张磊
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机构
芜湖职业技术学院基础部
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2018年第3期49-54,共6页
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文摘
巡检线路的排班设计是2017年全国大学生数学建模竞赛的D题。在分析题目要求的基础上,综合运用了Matlab、LINGO、EXCEL、SPSS等多种工具,利用Floyd算法求出了各点之间最短路径。并根据哈密顿图原理和几何直观启发式算法筛选出符合各题限制条件的最优路径和人员安排。
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关键词
FLOYD算法
几何直观启发式算法
排除筛选法
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Keywords
Floyd algorithm
geometric intuitive heuristic algorithm
exclusion screening method
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分类号
O29
[理学—应用数学]
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