巧用比例作图法解决物理问题

高中学生普遍觉得物理不好学,除了阅读审题、物理建模科学思维等方面的困难之外,有时候是明明已经读懂题意,也建立了物理模型,但却在数学计算上出现了拦路虎.如果能灵活应用比例作图法将可以避开复杂的数学运算,更直观快速的得到答案.