《中医伤科学》直观性教学法改革探索与实践

《中医伤科学》直观性教学法改革探索与实践河南中医学院骨伤系（郑州４５０００３）罗小鹏杨豪李沛孙刚孙锋在《中医伤科学》的教学中进行直观性教学法研究和探讨，是我系进行教学法研究的内容之一，通过近３年的教学实践检验，证明直观性教学法适合《中医伤科学》课程的...

重视直观性教学法在高等数学教学中的应用

在多年的教学实践及理论研究基础上提出了在高等数学教学中应大力提倡和广泛应用的方法——直观性教学法 ,即在教学过程中运用各种手段在概念、定理、证明、解题中突出其直观性 ,培养学生的数学直觉 ,提高其数学文化素质 .直观性教学法可以培养学生学习兴趣 ,提高记忆品质 ,提高学习效率 .本文先从数学的本质及人类思想的规律两方面理论上论证了直观性教学法的可行性 ,又从高等数学的教材及教学两方面实际论证了直观性教学法的必要性 .

直观性教学法在最优化课程中的应用案例

通过归纳最优化课程的基本特点,分析了直观性教学法在最优化课程中应用的必要性。借助具体的教学案例,演示了语言直观、图形直观与公式直观在最优化课程讲授时的具体实施。教学实践表明适当的直观性教学可以促进学生对抽象理论的理解,从而改善教学效果。

高职高等数学教学中应重视使用直观性教学法

高职高专学生基础理论知识较差的客观现实,给以抽象性、逻辑性较强的高等数学教学带来了困难与挑战。适当运用各种手段,在概念、定理、证明、解题中突出直观性,可提高学生的学习兴趣,增强记忆力和提高学习效率。本文论证了采用直观性教学法的必要性与可行性,并以教学实例给出实施过程。

直观性教学法在数值分析课程中的应用

结合数值分析课程的特点,本文分析了直观性教学法在数值分析课程中的应用的必要性、科学性及其特点。通过具体的教学案例,演示了语言直观性、类比直观性、公式与图形直观、以及数据直观等直观教学手段的具体实现。教学实践表明直观性教学法可以有效地提升学生学习数值分析课程的兴趣、增进学生对数值分析课程基本理论的理解,改善教学效果。

直观性教学法在机械制图教学中的应用

在讲解机械制图这门课时,采用直观性教学法能很好地帮助学生建立空间概念,培养学生的空间想象能力和思维能力,提高学生的学习兴趣和调动其学习的积极性.所以教师在利用直观性教学法时合理地选择教具,把握好教具的展示时机和使用方法就显得极为重要.一、教具的合理选择首先要针对不同的教学内容、不同的学习阶段来选择教学用具,所选的教具还应具有典型性和代表性.刚开始学习时。

教学方法浅谈

教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。古今中外的教育家都非常重视教学方法，有的作了精辟的论述，有的提出了具有深远指导价值的教学方法。教学方法对于完成教学目的和任务，提高教学效率和质量，减轻学生负担，具有重要意义。一、教学方法的分类１．从...

漫谈历史课的兴趣教学

培养学生对学历史的兴趣，方法有五：培养积极情感，激发学习兴趣；运用直观性教学方法，提高学习兴趣；发挥语言的魅力，启迪学习兴趣，运用历史谜语，增强学习兴趣；组织课外参观活动，引起学习兴趣。