作后指导:一种顺应儿童表达天性的教学

作后指导发生在写作之后,教师认真研读儿童的作文,根据当下的写作水平自主研制教学内容,切入口小而实在,教学手段富有趣味性,因此深受孩子们的喜爱,是一种顺应表达天性的教学。