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题名情境教学法在小学英语课堂教学中的应用探究
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作者
陈钢强
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机构
江西省九江市修水县石坳乡黄源小学
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出处
《电子乐园》
2018年第6期58-58,共1页
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文摘
当今许多教师偏向于以前中规中矩的教学方法,在这种情况下,学生与老师交流少之又少,学生缺乏主动创造力,机械 地听着老师向他们传授的一切知识,很难灵活的掌握所学知识。而情境教学法与以往的教学方法有着很大的不同,它是通过很多有 意义的环节,比如问题导入、亲身实践等方式来让学生与教师进行亲密互动,这样有利于学生可以更好地参与到小学英语教学的课 堂中来,促进学生更好地学习英语这门学科,是值得推崇和应用的一种教学方法。下面,结合我在小学英语教学过程中的切身体会, 对情境教学法在课堂教学中的具体应用谈谈自己的看法,希望对以后的教学中起到很好的帮助。
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关键词
小学英语
情境教学法
问题启发
直观表述
亲身实践
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分类号
C
[社会学]
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