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题名小学英语词汇教学策略及具体教学手段新探
被引量:8
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作者
潘燕娜
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机构
浙江省温岭市松门镇第三小学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第21期71-72,共2页
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文摘
小学英语教学中,对于词汇教学部分是重点,同时也是难点。小学生对于英语词汇感觉枯燥乏味,如何在课堂教学过程中,使得词汇教学趋于直观性,使枯燥的词汇教学趣味化,并使词汇教学置于特定的语境中,彰显整体性。
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关键词
小学英语
词汇教学
直观趣味性
教学手段
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈多媒体在低学段识字教学中的作用
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作者
黄艳
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机构
湖北省荆州市石首市大垸镇焦家铺中心小学
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出处
《电脑乐园》
2021年第3期0034-0034,共1页
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文摘
在小学语文识字教学过程中恰当的利用多媒体手段可使学生直观、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着重要的意义:它不仅优化了课堂教学结构,还促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的学习氛围,并产生浓厚的兴趣,使学生以最佳状态投入学习中。
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关键词
多媒体
识字
直观性趣味性
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分类号
TP
[自动化与计算机技术]
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